公共体育课程是以身体练习为主要手段，通过对体育与健康知识、技能、方法的学习和科学的体育锻炼，以增强体质、增进健康，促进学生未来职业岗位所需要的身体技能与素质的发展、提高体育素养为主要目标的（）。

以增进健康、保持体力为目标的体育锻炼，结合个人学习、生活和工作情况，每周锻炼次数为（）.

以增进健康、保持体力为目标的体育锻炼，结合个人学习、生活和工作情况，每周锻炼次数为（）。

体育能力包括体育实践能力、体育锻炼能力、体育娱乐能力和体育（）能力。

体育与健康课程是体育与健康课程合二为一的课程

某同学有轻度扁平足，但功能检查良好，平时经常参加体育锻炼，有一定的锻炼基础，因此体育课健康分组时要将其安排在（）

学校体育工作包括体育与健康课程、课外体育活动、（）、课余体育竞赛。

负责管理体育事业的领导机构和组织以及由它们制定和实施的各种体育法规和措施的总和称之为（）。

大学生体育学习锻炼和保健的原则主要有（）、（）、（）、全面锻炼与发展原则。

学校体育工作是指体育与健康课、课外体育活动、课外运动训练和体育竞赛，是实现我国学校体育目标的基本途径。通常也称为（）和（）两大方面组织形式。

清华大学不仅在学术上享有崇高的声誉，而且还产生了一批体育名人和体育名言；其中每天下午四点半校园里各个喇叭就会同时播放广播：“同学们！现在是课外锻炼时间，让我们走出教室，走出宿舍，去参加体育锻炼，保持强健的体魄，争取为祖国健康工作五十年！”你知道“为祖国健康工作五十年”这个口号是由谁最早提出的吗？（）

课外体育活动的组织形式有（）、班级活动和小组活动、俱乐部活动、小团体活动、个人锻炼活动。