反应速度快，动作速度就快。

把动作技能分为细微型动作技能与粗放型动作技能的依据是（）

操作技能的分类：1、连续的和不连续的动作技能2、封闭的与开放性的动作技能3、细微型与粗放型动作技能4、徒手型与器械性动作技能

幼儿韵律活动中无论是做舞蹈动作还是模仿动作，都表现一定的（），它把音乐和动作美寓于具体形象之中。

脚的运动和身体的运动组成了体育舞蹈动作不可分割的两个部分。

动作的节奏表现了动作的( )

公共体育课程是以身体练习为主要手段，通过对体育与健康知识、技能、方法的学习和科学的体育锻炼，以增强体质、增进健康，促进学生未来职业岗位所需要的身体技能与素质的发展、提高体育素养为主要目标的（）。

学前儿童体育的基本动作有（）、（）、（）、（）（）、（）。

学前儿童体育中徒手操的动作分为（）、上肢动作、（）、下肢动作。

体育认知与定向阶段学生动作表现是（）

科学、合理地创编徒手操或轻器械体操动作时，影响动作效果的因素有（）、（）、动作幅度、（）、（）、动作速度和（）七个技术要素。

表情动作是情绪的外部表现形式，是一种独特的情绪语言，表情动作主要有（）。