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2.中国当前的社会主要矛盾,就是指在社会主义初级阶段,处于支配地位,直接影响和决定国家工作重心并决定其他矛盾地位的矛盾。( )

判断题
2021-07-17 18:44
A、对
B、错
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近代中国社会占支配地位的主要矛盾是()
在矛盾体系中,处于支配地位并对事物发展起决定性作用的矛盾是()
必须认识到,我国社会主要矛盾的变化,没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断,我国仍处于并将长期处于()的基本国情没有变,我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。
必须认识到,我国社会主要矛盾的变化,没有改变我们对我国社会主义所处()的判断,我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变,我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。
我国社会主要矛盾的变化,()我们对我国社会主义所处历史阶段的判断,我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情(),我国是世界最大发展中国家的国际地位()。
社会主义初级阶段生产力水平较低,并且存在多层次和发展不平衡,决定了社会主义初级阶段的多种经济成分的并存和共同发展,而且近几年来私营企业、个体经济、“三资企业”发展很快,因而社会主义公有制不应处于主体地位。
()明确指出我国仍处于并将长期牌社会主义初级阶段的基本国情没有变,人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主要矛盾没有变,我国是发展中国家的国际地位没有变。
社会主义初级阶段主要矛盾决定的中心任务是()。
社会主义初级阶段主要矛盾决定的中心任务是( )
党的十九大报告指出:我国社会主要矛盾的变化,没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断,我国仍处于并将长期处于()的基本国情没有变,我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。
十九大报告对我国社会主义所处历史阶段的判断指出,我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变,我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。
十九大报告对我国社会主义所处历史阶段的判断指出,我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变,我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。
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必须认识到,我国社会主要矛盾的变化,没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断,我国仍处于并将长期处于( )的基本国情没有变,我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。
"必须认识到,我国社会主要矛盾的变化,没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断,我国仍处于并将长期处于( )的基本国情没有变,我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。"
2.中国当前的社会主要矛盾,就是指在社会主义初级阶段,处于支配地位,直接影响和决定国家工作重心并决定其他矛盾地位的矛盾。( )

2.中国当前的社会主要矛盾,就是指在社会主义初级阶段,处于支配地位,直接影响和决定国家工作重心并决定其他矛盾地位的矛盾。( )

必须认识到,我国社会主要矛盾的变化,没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断,我国仍处于并将长期处于____的基本国情没有变,我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。
在复杂事物自身包含的多种矛盾中,其中处于支配地位,对事物发展起决定作用的是什么?
直接影响到国家的繁荣和社会的发展,在行政管理全局中处于关键地位的是
我国社会主要矛盾的变化,没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断,我国仍处于并将长期处于____的基本国情没有变,我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。
我们建设社会主义必须从中国的实际出发。中国最大的实际就是中国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。
从行政绩效的层次来看,组织绩效直接影响到国家的繁荣和社会的发展,在行政管理全局中处于关键地位
社会主义初级阶段的主要矛盾决定的中心任务是( )
(单选、2.5分) 我们建设社会主义必须从中国的实际出发。中国最大的实际就是中国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。
必须认识到,我国社会主要矛盾的变化,没有改变我们队我国社会主义所处历史阶段的判断,我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情灭有变,我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。
我国正处于社会主义初级阶段,这一发展阶段决定了我国教育政策宗旨必须为社会主义服务,为( )服务。
必须认识到,我国社会主要矛盾的变化,没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断,我国仍处于并将长期处于____的基本国情没有变,我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。
社会主义是共产主义的初级阶段,而中国又处于社会主义的初级阶段,就是()。
2.当前,中国仍处在社会主义初级阶段,仍然是世界上最大的发展中国家,经济社会发展必须立足于这个最大实际和最大国情。
中国社会在不同阶段的主要矛盾决定了当时社会的性质。
教育方法历来是教育的根本问题之一,在一定程度上深刻地反映了一定社会阶段的()与教育水平,决定着教育效果并直接影响学生乃至社会的发展进步。
教育方法历来是教育的根本问题之一,在一定程度上深刻地反映了一定社会阶段的()与教育水平,决定着教育效果并直接影响学生乃至社会的发展进步。
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