学前儿童品德教育的内容主要包括（）和发展学前儿童个性的教育两个方面。

学前儿童科学教育的实质是（）。

学前儿童科学教育的实质是（）。

学前儿童音乐教育的根本目的是把儿童培养成小歌星。

学前儿童科学教育活动的结构包括（）学前儿童科学教育活动和（）学前儿童科学教育。

学前儿童科学教育环境包括学前儿童科学教育的（）环境和（）环境。

学前儿童科学教育的实质是（）。

简述学前儿童科学教育实质。

学前儿童语言教育评价的内容主要包括两方面：对学前儿童语言发展的评价，对学前儿童语言教育活动的评价。

国家的教育目的和教育方针在实质上都是强调教育“培养什么样的人”

学前儿童社会教育活动设计的基本原则中不包括（）。

（）是通过对人类历史上丰富的学前儿童家庭教育思想和实践活动的分析研究，去认识学前儿童家庭教育发展的规律性，泳衣指导今天的学前儿童家庭教育工作的一种研究方法。