为了确定研究对象各成分的数量而进行分析，主要解决“有多少”的问题的分析法称为（）

进行药物经济学研究设计时确定研究对象的数量应该是（）。

运用差额分析方法进行分析时，确定各影响因素的排列顺序应遵循如下原则，既有实物数量因素和价值数量因素（）。

运用差额分析方法进行分析时，确定各影响因素的排列顺序应遵循如下原则，既有数量因素和质量因素（）。

统计工作是人们为了说明所研究对象的某种数量特征和数量规律性，而对该现象的数据进行（）的活动过程。

运用差额分析方法进行分析时，确定各影响因素的排列顺序应遵循如下原则，如均是数量因素或质量因素，则（）。

在进行群落研究中，通常采用样方法调查分析群落的有关数量特征。样方的大小确定（）。

利用荧光显微镜研究沥青物质及其与各储集空间的联系时，根据（）确定沥青的主要成分和含量。

教师研究的主要目的是为了解决教育教学中的（）

（）是通过对人类历史上丰富的学前儿童家庭教育思想和实践活动的分析研究，去认识学前儿童家庭教育发展的规律性，泳衣指导今天的学前儿童家庭教育工作的一种研究方法。

支队党委（）对部队思想政治教育进行一次分析研究，领会上级指示要求，研究部队思想情况，确定重大教育课题，提出教育目的要求，统筹解决突出矛盾问题。

学前教育科学研究中的统计分析可分为描述统计、（）和实验设计三个主要部分。