在计划经济中，( )决定生产多少，如何生产以及谁应该获得生产出的产品或服务。

结合欲望的无限性与资源稀缺性说明生产什么和生产多少、怎样生产和为谁生产、谁做出上述决策等三个问题。

华东理工大学网络教育实行的是弹性学制，高起专和专升本两种层次的学习年限均是（）

在社会主义市场经济中，国家对个个凡收入的调节应集中在宏观领域而不应该发生在微观领域，就是因为在微观领域中，个人收入的分配方式主要是按劳分配和按生产要素分配，而且（ ）。

在私有制商品经济中，商品生产者，无论是生产什么，生产多少，如何生产，都有独立的自主权，这说明生产者生产商品的劳动就有社会劳动的性质

MRP说明企业计划生产什么﹑什么时候生产﹑生产多少。

知识经济学的研究对象是建立在知识生产、扩散和应用基础上的经济问题。

在供应链管理环境下，生产计划的制定过程中主要面临的问题是生产进度、生产能力和（）。

经济学的三个经济基本问题：生产什么、如何生产、如何分配。

1962年，美国经济学家（）发表《美国的知识生产和流通》，首次提出（）。

画出一个进口国的供求图。在允许贸易之前，消费者和生产者剩余是多少？有自由贸易时，消费者和生产者剩余是什么？总剩余有什么变化？

阅读下列材料，回答问题。 赵老师在教学"农业区位因素"一课时，是这样设计问题的：提出问题：影响农业生产的自然区位因素有哪些？（地形、气候、水源和土壤）逐一分析后提出问题：影响农业生产的社会经济因素有哪些？（政策、市场、交通和科技……）进一步分析后提出问题：影响农业的因素有哪些变化？（人类对自然因素的改造，交通运输的发展和冷藏保鲜技术的出现，农业生产的市场区位在空间上扩大）然后进一步提出问题：对农业生产影响越来越大的因素是什么？（农业科技）对农业生产起决定性作用的因素是什么？（市场需求量）分析此提问方式的优势。