“教学活动预期达到的结果或标准，即预期学生身心诸方面发生的变化”是指（）。

根据政府工作报告，2017年我国国内生产总值的预期目标是增长（）左右，在实际工作中争取更好结果。

美国学者斯克里文主张把评价的重点从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果”，属于课程评价的目的游离评价。

证券投资的风险主要体现在未来收益的不确定性上，即实际收益与投资者预期收益的背离。

美国学者斯克里文主张把评价的重点从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果”，这种课程评价模式称为（）。

对随机事件观察的数量越多，实际结果越有可能接近预期的结果。这一规律称为（）。

从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果”的评价模式是（）。

主张把评价的重点从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实施的结果”的评价模式是（）。

从课程计划的预期的结果转向课程计划实施的结果的评价模式是（）

从课程计划的预期的结果转向课程计划实施的结果的评价模式是（）。

从课程计划的预期的结果转向课程计划实施的结果的评价模式是（ ）。

美国教育家加涅认为，教学主要是由教师确定好让学生获得些什么样的教学目标，使学生得到预期的学习结果，这些结果包括言语学习、心智技能、认知策略、态度和（）。