“思想道德修养与法律基础”课以（）为指导，帮助大学生全面提高思想道德素质和法律素质。

样本方差与总体的方差相等。

思想道德修养与法律基础课是帮助大学生提高技能水平的重要课程。

思想道德修养与法律基础课是帮助大学生树立正确（）的一门课程。

学习“思想道德修养与法律基础”课有助于当代大学生（）。

当总体为未知的非正态分布，样本容量n足够大(通常要求n≥30)时，样本均值的方差为总体方差的（ ）A．1/nB．1/C．D．1-

根据随机样本：3，4，2计算的样本方差等于1，则随机样本：12，16，8的样本方差等于（ ）。

样本均值、样本方差分别是总体均值、总体方差的相合估计量.

从一个正态分布总体中抽取样本，在总体方差已知时样本的平均数和方差分别服从（）分布和（）分布；在总体方差未知时样本的平均数服从（）分布。从两个正态分布总体中抽取样本，在总体方差已知和未知时样本平均数的差分别服从（）分布和（）分布。

由样本统计量来估计总体参数时，要求估计量的方差尽可能的小，则方差是用来评价估计量标准的( )。

自正态分布的总体中,随机抽取容量为n的样本,其样本方差与总体方差比值的分布

下列大学生对于“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法认识不正确的是（）。