在教师专业发展阶段相关理论中，心理发展阶段理论的代表人物是（）。

生产单位专业化原则主要有（）原则、（）原则、综合专业化原则。

下列SELECT-SQL语句中，可实现“查询zy表（专业表）中，哪些专业在xs表（学生表）中尚未有该专业的学生”的功能的语句是（）。（注：zydh表示“专业代号”字段）

下列专业中，二级建造师不能执业的专业是（ ）。

社会工作专业教材的的对社会工作专业功能的论述中，强调社会工作专业具有维持社会秩序的功能。你认为下列选项中，（）活动是发挥社会工作专业的维持社会秩序的功能。

下列不是MATLAB中专业工具箱的是（）。

下列哪个专业的科学家不是更容易具有国际性，不是更容易被接收（）。

在个案工作专业关系中，目的是专业关系中最重要的一个要素。下列关于个案工作专业关系目的说法错误的是（）

（）则主要是综合知识、专业知识的考试。

下列哪个选项不是教师专业精神的体现：（）。

掌握某项专业技术知识理论或操作技术手法，还必须以其掌握的专门知识理论或操作技术从事某种专业技术工作或职业的人，才能称得上为专业技术人员。

教师只要有专业知识就够了，不需要有渊博的综合知识。