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若两组数据的平均数相等,则标准差大的其平均数代表性就小

判断题
2021-09-02 13:18
A、正确
B、错误
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A

试题解析

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如两数列的标准差相等而平均数不等,则()
利用变异指标比较两总体平均数的代表性时,标准差越小,说明平均数的代表性越大;标准差系数越小,则说明平均数的代表性越小
某学校抽出护理专业甲、乙两班各50名进行护理技术考核,其中甲班考核平均分为88.05±3.13分,乙班考核平均分为83.14±4.24分,若两组数据均呈正态分布,应首先选择下列哪一种统计学方法进行两班平均分之间差异的比较?()
有甲乙两组数列,则()数列平均数的代表性高。
已知两个同类型企业职工平均工资的标准差分别为8元,12元,则两个企业职工平均工资的代表性是()。
一组服从正态分布的数据,平均数为25,标准差为5,则Z值为-1.5的原始数据是( )。
利用变异指标比较两总体平均数的代表性时,标准差越小,说明平均数的代表性越大;标准差系数越小,则说明平均数的代表性越小
用标准差比较两个总体的平均数代表性时,要求两个总体的平均数()。
两个总体的平均数相等,标准差不等,若比较两总体平均数的代表性,以下说法正确的是()。
两个总体的平均数相等,标准差不等,若比较两总体平均数的代表性,以下说法正确的是( )。
两个总体的平均数不等,标准差相等,比较两总体平均数的代表性( )。
生物统计分()统计和()统计。描述性统计是指运用分类、制表、图形以及计算()(平均数、标准差等)来描述数据特征的各项活动。分析性统计是进行数据观察、数据分析以及从中得出统计推断的各项活动。
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若甲单位的平均数比乙单位的平均数小,但甲单位的标准差比乙单位的标准差大,则(  )。
某班共有60名学生,在期末的统计学考试中,男生的平均考试成绩为75分,标准差为6分;女生的平均考试成绩为80分,标准差为6分。如果该班的男女学生各占一半,则全班的平均考试成绩为(  )。
若甲单位的平均数比乙单位的平均数小,但甲单位的标准差比乙单位的标准差大,则(      )。
()是以统计数列的所有各项数据来计算的平均数,用以反映统计数列的所有各项数值的平均水平。
当两组(或几组)资料均数相近、度量单位相同时,标椎差大的那组资料:
若两组数据的标准差相等而平均数不等,则( )。
有甲乙两组数列,则( )数列平均数的代表性高。
如果两个变量数列的标准差相等,则它们的平均数的代表性也一定相同。
直接用标准差比较两个平均数代表性大小的前提条件是两个被比较的平均数相等。
对两样本均数的差别作统计检验,若两组数据服从正态分布,但方差不齐,仍可作t检验。( )
若两组数据的平均数相等,则标准差大的其平均数代表性就小
两组数据的平均数不等,但标准差相等,则()。
有甲乙两组数列,则()数列平均数的代表性高。
如果观察单位相同.均数相近.则标准差大者,说明观察值变异度大。
两个总体的平均数不等,但标准差相等,则()。
若甲单位的平均数比乙单位的平均数小,但甲单位的标准差比乙单位的标准差大,则()。
某班共有60名学生,在期末的统计学考试中,男生的平均考试成绩为75分,标准差为6分;女生的平均考试成绩为80分,标准差为6分。如果该班的男女学生各占一半,则全班的平均考试成绩为()。
平均数和标准差是反映一组数据的()和()的统计量。
两组数据的均值不等,但标准差相等,则()。
两组数据的平均数不相等,但是标准差相等。那么()
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