《教育规划纲要》提出，到2020年，普及学前（）年教育，基本普及学前（）年教育，有条件的地区普及学前（）年教育。

人的素质不是先天遗传的，完全是后天影响教育的结果，人完全是教育的产物。

西方教育史上，第一个提出“教育心理学化”，并在教育实践上提出以心理学为基础发展人的能力的方法的教育家是（）。

英国哲学家洛克提出了“白板说”，认为外部的力量决定了人的发展，这是一种（）。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出，要基本普及学前教育。重视（ ）教育。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010--2020年）》提出，要基本普及学前教育，重视（）教育。

学前教育目的是一定社会根据自身的政治、经济、文化发展的要求及受教育者身心发展状况确定的关于学前期儿童发展及其培养目标的总要求。它反映一定社会对学前期儿童的要求，是学前教育工作的（）和最终目标，也是制定学前教育目标、确定学前教育内容、选择学前教育方法、评价学前教育效果的（）。

法国教育家卢梭提出了著名的“白板说”。

认为教育的最高理想就是使人的自然天性获得自由发展的教育家是()．

认为教育的最高理想就是使人的自然天性获得自由发展的教育家是(　　)。

在教育史上，提出著名的“白板说”和完整的绅士教育理论的学者是（）。

在教育史上，提出著名的”白板说”和完整的绅士教育理论的学者是（）