数学学习要跳出数学，看数学与人文的关系。

简述中国数学教育与国外数学教育的差异？

数学学习要跳出数学，看数学与人文的关系。

数学“四基”中数学基本思想主要是（）与（），这是数学教学的主线。

中学一级数学教师与小学高级数学教师属于同一（）

数学活动课是指学生通过数学实践活动获得经验，了解和掌握数学在日常生活中的应用，学会与他人进行数学合作与交流，从而实现新课程的教学目标。

1998年以后，教育部的专业目录里规定了数学学科专业，包括数学与应用数学专业、（）。

在一次数学课上，数学教师专门讲解应用题解题技巧，这种教学模式属于（）。

哥德巴赫猜想是（）国数学家哥德巴赫于18世纪在给数学家（）的一封信中首次提出的。

在报表中，要计算“数学”字段的最高分，应将控件的“控件来源”属性设置为 A．= Max([数学]) B．Max(数学) C．= Max[数学] D．= Max(数学)

数学模型就是对于一个现实对象,为了一个特定目的,根据其内在规律,作出必要的简化假设,运用适当的数学工具,得到的一个数学结构。数学结构就是指数学符号、( )、数学命题、( )等,这些基于数学思想与方法的数学问题。

《数学课程标准》中所说的“数学的基本思想”主要指：数学（）的思想、数学（）的思想、数学建模的思想。学生在积极参与教学活动的过程中，通过独立思考、合作交流，逐步感悟数学思想。