认知疗法的基本观点是

主张学习的目的在于以发现学习的方式，使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构观点的是教育心理学家（）

自我认知是（）及对自己同客观世界关系意识。

维果斯基认知发展理论的基本观点是（）

同化是学生在学习中将新的数学知识直接纳入认知结构，扩大原有认知结构，使数学认知结构发生（）的过程。

促进大学生认知发展的教育对策是（）

元认知指学习者对认知的认知，一般认为它包括对自己作为活动者的认识、对（）的认识和对有关学习策略及使用方面的认识。

吸取了认知学习理论的观点，形成了一种认知——行为主义的模式的心理学家是（）。

（）是个体拥有的有关认知过程的知识和对认知过程的控制。

中美两国领导人对构建新型大国关系的认知水平在不断提升。目前，两国领导人已经在很多问题上形成了共识。（）

对自己和他人的观点、情绪、思想、动机的认知，以及对社会关系和对集体组织间关系的认知，与个体的认知能力发展相对应的是()。

属于以学生面对新的问题，形成认知冲突为起点，通过在教师引导下的自学，并在集体质疑或小组讨论的基础上形成新的认知为特征的小学数学课堂学习的活动结构的是（）。