学习“思想道德修养与法律基础”课程的方法是什么？

学习“思想道德修养与法律基础”课有助于当代大学生（）。

思想道德修养与法律基础课的主要内容是对大学生进行（）教育。

改革开放以来特别是十三届四中全会以来党和人民建设中国特色社会主义的伟大实践，是“三个代表”重要思想形成的历史基础。

科研创新实践是科研人员提高道德修养的（），社会生产实践和阶级斗争实践及其他社会实践是提高道德修养的基础。

改革开放以来特别是十三届四中全会以来党和人民建设中国特色社会主义的伟大实践，是“三个代表”重要思想形成的历史基础。

结合自身和社会实际，阐述学习《思想道德修养和法律基础》课的重要意义。

下列大学生对于“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法认识不正确的是（）。

意志论和宿命论有着共同的本质，都是英雄史观，即都从社会意识决定社会存在的基本前提出发，认为精神的力量决定社会发展，夸大英雄人物的历史作用，否认物质资料生产方式是社会发展的决定力量，否定人民群众的历史作用。（）

开展群众路线教育实践活动，要把朱彦夫精神当镜子，像朱彦夫那样与群众心相连、情相依，同呼吸、共命运。从辩证唯物主义历史观看，这是因为（）①社会生活在本质上是实践的②社会发展的总趋势是前进的③社会历史的主体是人民群众④社会发展的根本动力是改革

人民群众是指所有为社会历史发展起推动作用的人们，是社会人口的绝大多数。人民群众是一个历史范畴，在不同的历史时期，包含不同的对象

把思想动机看成社会历史的动力，根本否定人民群众的决定作用，这是（）。