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[单选题]即兴的演说,授课等以口头语言创作的作品是的答案
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即兴的演说,授课等以口头语言创作的作品是
单选题
2021-09-02 16:58
A、口述作品
B、曲艺作品
C、文学作品
D、美术作品
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A
试题解析
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四川大学知识产权法
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知识、()、语言(口语),是演讲成功的三大要素,即兴演讲最需要的是优良的()。
“在萧红墓前的5分钟演讲”是中国现代著名演说家()纪念萧红的精彩即兴演讲。
“在美国度圣诞节的即兴演讲”是英国著名政治家()的演说。
知识产权法是国家制定或认可的,用以确认和保护知识产权的一种法律制度,是规范知识产权的()的法律。
知识产权不是知识的产权化,知识产权更为准确的翻译是()。
教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方式是()。
教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方式是( )。
由于导游讲解是单一性的口语表达,因此口头语言的运用艺术要依赖丰富的语言知识。()
教师通过口头语言系统连贯的向学生传授知识的方法是()。
教师通过口头语言,系统连贯地向学生传授知识的方法属于()。
教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法是属于()
教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法是()。
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()是教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识、技能,发展学生智力的教学方法。
教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法是()。
谈话法是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法。
教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法是( )
教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方式是()。
教师运用口头语言向学生系统传授知识的方法是( )。
教师运用口头语言,系统的向学生传授知识技能的教学方法,称为()。
( )是指教师以口头语言向学生呈现、说明知识,并使学生理解知识的行为。
教师以口头语言向学生呈现、说明知识,并使学生理解知识的行为是()。
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即兴的演说,授课等以口头语言创作的作品是
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知识、思维、语言(口语),是演讲成功三大要素,即兴演讲最需要的是丰富的知识。
教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法是()
教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法是谈话法。
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知识产权法是国家制定或认可的,用以确认和保护知识产权的一种法律制度,是规范知识产权()法律
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