（）是指教师在面对特定的主题时，针对学生的不同兴趣与能力，将自己所掌握的学科知识转化成学生易于理解的形式，并进行教学方面的知识，是教育知识和学科知识融合的产物。

教师采用期末考试了解学生的知识与能力的做法属于（ ）。

教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方式是（）。

教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方式是（ ）。

教师通过口头语言系统连贯的向学生传授知识的方法是（）。

教师通过口头语言，系统连贯地向学生传授知识的方法属于（）。

教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法是属于（）

教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法是（）。

教授法是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授文化科学知识的方法。它可分为（ ）。

讲授法是教师通过口头语言表述、讲解、讲演等形式，系统地向学生传授知识的方法，其优点主要有（）。

讲授法是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法，它可以分为讲述、讲解和（）三种方式。

讲授法是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法，讲授法可分为讲述、讲解和讲演三种方式。