人类过度开发自然资源造成后代生存与环境的压力，这在哲学社会学上被称为（）。

被人类活动改变了的自然环境和自然生态系统被称为( )。

下列哪位教育家所倡导的经验课程被称为活动课程？（）

被称为“现代课程之父”的教育家是（）。

被称为“课程评价之父”的教育家是（）

被称为“课程评价之父”的教育家是（　）

下列美国学前教育课程模式中，被称为“就让孩子玩”的课程模式是（）

（）的出现，或许可以算作是现代科学技术在电影史上的第二次革命。

被称为现代人类社会赖以生存和发展的第三种资源是（）。

杜威在其实用主义认识论的“连续性”原则的基础上消解了传统教育中课程与（）的僵硬对立，他认为，课程与教学的统一在本质上是由经验的性质决定的。课程与教学统一的第一个内涵是教材与（）的内在连续性，课程与教学统一的第二个内涵是目标与手段的内在连续性。杜威通过“（）”而具体实现课程与教学的统一。

被称为资本主义世界的第二个“黄金时代”的国际货币体系是（）。

中国古代科学技术在封建社会得到充分发展的第二高潮期是（）。