（）是德国的教育家，德国幼儿园的创始人。他把艺术教育纳入幼儿的教育活动之中。

将教育规划分为普通教育发展规划、职业技术教育发展规划、师范教育发展规划、成人教育发展规划、特殊教育发展规划、民族教育发展规划、继续教育发展规划的依据是（）

以教育类型为依据，教育规划可分为普通教育发展规划、师范教育发展规划、特殊教育发展规划和（）

联邦德国各州拥有（），主管各类学校教育。

社区教育在各个国家发展形成了不同的思路和模式。如美国的社区学院模式、日本的社区成人教育模式、德国的“公民馆”模式、北欧的现代民众教育模式。

教育的（）是指教育的类别或专业划分的各类教育在教育总体系中的比例关系。

素质教育是面向全体国民的教育，对各级各类学校而言，则是面向（）的教育。

（）作为学校教育的基本制度，它规定着各级各类教育机构应该向什么人敞开大门以及各级各类学校间在教育内容上如何衔接。

在（）年之间，根据毛泽东“关于改革旧教育和学习苏联的指示”精神，各级各类师范学校开始清除反动课程，添设了革命政治课，重视对学生加强思想政治教育、专业思想教育。

《教师资格条例》实施办法明确，各级各类学校师范教育类专业毕业生向什么部门认定教师资格（）。

教育部门应编写禁毒教材，各级各类学校必须专门开设禁毒教育课，将禁毒教育列为学校教育的内容。

对美国现代中等教育和师范教育提出系统改革建议的教育家（）。