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[单选题]布鲁姆(Bioom)把智力或认知作用按复的答案
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布鲁姆(Bioom)把智力或认知作用按复杂性递增的层次进行分类，用自己的语言陈述含义或推断结论属于(层次回答正确
单选题
2021-09-02 17:14
A、忆
B、解
C、用
D、合
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B
试题解析
标签：
贵州医科大学
护理心理学
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布鲁姆等人的《教育目标分类学》中将教育目标分为认知、动作和技能三大领域。
在布鲁姆的教育目标分类系统中，认知领域的目标分为六大类，其中最高水平的认知学习结果是（）。
“测量、计算并绘出学校的平面图。”属于布鲁姆认知领域学习目标分类的（）层次。
美国教育家布鲁姆的教学目标分类法认为学习目标可以从认知、情感和技能领域描述，下列描述方法属于认知领域的是（ ）。
布鲁姆把认知学习从低到高依次排列为（）
下列选项中属于布鲁姆的认知领域学习目标分类的有（）。
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在布鲁姆认知领域教育目标分类中，最高级的层次是（）
布鲁姆等人的《教育目标分类学》中将教育目标分为认知、动作和技能三大领域。
“写出中华人民共和国的国庆日”属于布鲁姆认知领域学习目标分类的（）层次。
在布鲁姆的教育分目标分类中， 是与认知、动作技能相提并论的三个领域之一
布鲁姆教学目标“认知领域中的理解层次”的常用行为动词是：（）
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美国教育学家布鲁姆将教育认知目标由低到高分为六个层次，最高层是（）。
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“测量、计算并绘画出学校的平面图。”属于布鲁姆认知领域教育目标分类的（）层次。
根据布鲁姆的分类法，认知教学目标有（）
把益智玩具按智力侧重点进行分类，七巧板属于（）
在布鲁姆的认知领域教学目标中，能够发表一篇内容独特的演说或文章属于教学目标的（）层次。
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根据布鲁姆的分类法，认知教学目标有六项，即知识、理解、应用、分析、统合和（）
根据布鲁姆的分类法，认知教学目标有六项，即知识、理解、应用、分析、综合和（）
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在布鲁姆的教学目标分类中，（）是最高水平的认知领域的学习目标，要求超越原先的学习内容。
美国布鲁姆把认知目标分为知识、理解、应用、分析、综合、评价。
下列选项中不属于布鲁姆的认知领域学习目标分类的有（）。
“用自己的语言来说明教学设计的概念”属于布鲁姆认知领域教育目标分类的（）层次。
下列布鲁姆认知领域教育目标分类中，层次最低的是（）
学习的认知能力按照布鲁姆的“教育目标分类”理论分为六个等级：知道、领会、应用、分析、综合、（）。
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