学习心理辅导不属于大学生心理教育的内容。

参与远程教育的人员包括：学生、教师、教学促进人员、教学管理人员、辅导人员等

职业适应辅导是使学生了解自己的职业兴趣，能力倾向和（）。

在职业能力中，特殊职业能力是辅导学生了解自己的重点。

职业学校德育实践中主要的心理辅导策略有（）。

心理辅导活动课程专职教师负责对学生进行心理咨询和心理辅导服务。

学校心理健康教育就是设立心理咨询室，配备心理教师，对有问题的学生进行心理咨询和辅导。（）

心理辅导的辅导员与接受辅导的学生之间的关系是积极关注、尊重、同感和真诚。

标志着台湾省心理辅导的初步建立的事件是“中国辅导学会”的成立。

班级辅导中教师要认真（）学生的心声，放下自己的（），设身处地去感受学生的（），理解学生各种行为表现的（）。

《普通高等学校辅导员队伍建设规定》总则中指出：辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高等学校日常思想政治教育和管理工作的（）。

省级教育部门、高等学校要积极选拔优秀辅导员参加国内国际交流学习和研修深造，创造条件支持辅导员到地方党政机关、企业、基层等挂职锻炼，支持辅导员结合大学生思想政治教育的工作实践和思想政治教育学科的发展开展研究。（）