要格式化一张软磁盘，不能进行的操作是（）。 -题库考试答案搜索网

要格式化一张软磁盘，不能进行的操作是（）。

单选题

2021-09-03 16:41

A、在“我的电脑”窗口中把A盘打开，点击右键，从快捷菜单中选择“格式化”
B、在“我的电脑”窗口中选定A盘盘符，再点击右键，从快捷菜单中选择“格式化”
C、在“我的电脑”窗口中选定A盘盘符，再选择“文件”、“格式化”
D、在“运行”对话框中执行“formata:”命令

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正确答案

D

试题解析

标签：初中信息技术初中历史

感兴趣题目

在Windows 资源管理器中，格式化磁盘的操作可使用___

关于初中信息技术课程目标，下列描述不正确的是（）。

在Windows98资源管理器中，对磁盘格式化时若选中“快速格式化”复选框可以对磁盘进行格式化，该磁盘必须是()。

如果要对整个磁盘进行分区和格式化，最好使用（）软件。

宣布由右翼学者团体主导编写的初中历史教科书审定合格的机构是（）。

初中信息技术课程基本理念

依据《义务教育初中音乐课程标准（2011年版）》基本理念，分析下面初中八年级竖笛演奏与编创教学课例，并对其教学设计、教学环节进行点评。

初中历史教学评价的主要对象是（）。

阅读下列材料，回答问题。“信息与信息技术”是《初中信息技术》初一年级第一章的内容。作为本书的第一章，在学生已有知识的基础上，对信息和信息技术做进一步的提高，目的是使学生能从宏观上把握信息和信息技术，并形成整体认识，为后面的学习提供必要的准备。通过学习，要求学生能够列举出身边的各种信息，感受信息的丰富性；能举例说明信息的一般特征；能够说出信息技术的五次革命；能够了解信息技术的发展历史；能够体会信息技术的发展趋势，体验信息技术发展的变化，认识到信息技术与人们的生活密切相关。教学对象：初中一年级学生教学环境：多媒体网络教室，每位学生一台计算机（1）请根据资料的内容，分析学生的特征。（2）根据教材和学情的分析，为本节课确定合适的重难点。（3）为本节课设计合适的教学过程来实现教学目标。

简述初中历史教师进行学情分析的依据及内容。

在“资源管理器”中，()操作可以格式化磁盘。

初中阶段的学生，其身心发展水平和年龄特征存在特殊性，所以在学校传授文化知识时要挑选适合于中学生的文化和知识。这说明初中教育具有（）

相关题目: 患者，男，66岁。风邪初中经络，口眼歪斜，舌强不能言语，手足不能运动。治疗应首选（）; 磁盘、优盘在使用前应进行格式化操作。所谓“格式化”是指对磁盘( ); 磁盘格式化的操作,可在"资源管理器"的左窗格中,用鼠标 ___ 单击要格式化的磁盘,在弹出的快捷菜单中选择 ___ 命令。; 磁盘格式化的操作,可在"资源管理器"的左窗格中,用鼠标 ___ 单击要格式化的磁盘,在弹出的快捷菜单中选择 ___ 命令。; 新课程把初中思想品德课的性质定位为：是一门以初中学生生活为基础、以引导和促进初中学思想品德发展为根本目的的（）。; 初中学生逐步扩展的生活，是初中思想品德课程的（）。; 目前Window操作系统一般对大于32G的磁盘分区使用（）文件系统格式化。; 在初中的跳高技术教学中，应先教( ); 下列哪一个不是初中信息技术课程内容中基本模块的要求; 下列哪一个不是初中信息技术教学原则的依据; 下列哪一个不属于初中信息技术课程的特点？; 高中信息技术课程与初中信息技术课程相比较，不同点不包括; 风邪初中经络，口眼喎斜，舌强不能言语，手足不能运动者宜选用（）; 小学、初中学生每天睡眠时间要有; 要格式化一张软磁盘，不能进行的操作是（）。; 初中历史新课程标准由四个部分组成，即前言、----、内容标准、实施建议（）; 下列各原则中不初中历史教学评价原则的是（）。; 确定初中信息技术课程教学目标的依据; 初中信息技术教学原则的依据; 阅读下列材料，回答问题。“信息与信息技术”是《初中信息技术》初一年级第一章的内容。作为本书的第一章，在学生已有知识的基础上，对信息和信息技术做进一步的提高，目的是使学生能从宏观上把握信息和信息技术，并形成整体认识，为后面的学习提供必要的准备。通过学习，要求学生能够列举出身边的各种信息，感受信息的丰富性；能举例说明信息的一般特征；能够说出信息技术的五次革命；能够了解信息技术的发展历史；能够体会信息技术的发展趋势，体验信息技术发展的变化，认识到信息技术与人们的生活密切相关。教学对象：初中一年级学生教学环境：多媒体网络教室，每位学生一台计算机
（1）请根据资料的内容，分析学生的特征。
（2）根据教材和学情的分析，为本节课确定合适的重难点。
（3）为本节课设计合适的教学过程来实现教学目标。

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