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在WAIS-RC的实施中,一般按照()的顺序进行。

单选题
2021-09-03 17:59
A、先言语测验、后操作测验
B、先操作测验、后言语测验
C、言语测验和操作测验交替
D、随机
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正确答案
A

试题解析

感兴趣题目
心智技能——也成为智力技能,它是顺利完成某项智力任务而合理组织起来的一系列心理活动,包括感知、记忆、思维、想象等心理活动。例如,构思文章、阅读、速记等都是心智技能。
我国心理学家一般把学习分为知识学习、技能学习和()学习三类。
()是心理学的概念,指在学习过程中已获得的知识、技能和方法、态度等对学习新知识、技能的影响。
知识和技能的关系:技能的获得有知识能更深入,知识的应用则更少不了技能。知识与技能有密切联系,但不能等同。对培养技能来说,知识只能起促进作用,不能以掌握知识来代替技能。
练习法是指在教师的指导下进行巩固知识、运用知识、形成技能技巧的方法。
教育不仅要教给人们知识和技能,而且要教会人们驾驭知识技能,教会人们怀疑知识技能。
主张把学习分为知识的学习、技能的学习和行为规范的学习的心理学家是()。
我国心理学通常把学生的学习分为知识的学习、技能的学习和____的学习三类。
我国心理学家通常将学生的学习分为知识的学习、技能的学习和()。
教师只要具备一定的知识技能就能对学生进行有效的心理健康教育
青少年自杀心理形成有着先天因素的困扰,如智能技能偏低、生理存在缺陷属于自杀心理中()。
在职业技能鉴定管理体制中政府劳动保障部门负责职业技能鉴定的()、,指导中心负责职业技能鉴定的(),鉴定所(站)负责职业技能鉴定的实施。
相关题目
在实际教学过程中,教师通常会在一门课程结束之后进行测验,以评价学生对知识和技能的掌握程度,这种评价方式被称为(  )。
职业技能鉴定是按照国家规定的(),对劳动者的专业知识和技能水平进行客观公正、科学规范地评价与认证的活动。
导游为调节游客在旅游过程中的心理状态所提供的服务称为技能服务。(  )
要求教学按照学科的逻辑系统和学生认识能力发展顺序进行,使学生逐步地、系统地掌握基础知识和基本技能。这一原则是()
教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行,使学生系统地掌握基础知识、基本技能,形成严密的逻辑思维能力,这遵循的是( )。
在《义务教育英语课程标准(2011年版)》中,分级目标分为四段来表述综合语言运用能力的五个方面,其中语言知识与语言技能放在了一段中进行表述。请根据课程标准,排列出以下四段在分级目标表述中的前后顺序:a.语言知识与语言技能; b.情感态度; c.学习策略; d.文化意识 ( )
新课程的总目标是按照知识技能,过程与方法、情感态度价值观三个维度进行表述的
心理技能训练根据心理机能训练的周期,可分为----、-----
心理技能训练根据心理技能实施的复杂程度,可分为-( )
心理技能训练的实施方式(  )
根据学生的心理特征和认知水平,以普及历史常识为主,引领学生掌握历史知识和技能,指的是历史课程特性里的( )
在WAIS-RC的实施中,一般按照()的顺序进行。
音乐课程目标主要体现在情感态度与价值观、过程与方法、知识与技能三个层面,其中音乐知识与技能主要包括三个方面的内容,下列哪项内容不属于音乐知识与技能的范畴?()
在心理学中,传统上被称为技能的东西,在现代信息加工心理学中被称为程序性知识。
在实际的工作场所中对受训者进行技能或知识的培训的方法称为()
人为因素涉及到人的知识水平、技能、心理因素、技术安全管理、生理状况、安全意识和特定环境等广泛的领域。
教育不仅要教给人们知识和技能,而且要教会人们驾驭知识技能,教会人们怀疑知识技能。
()是一种间接测试方式,是对劳动者深度性的知识和高超(独创)技能的测试,一般也在技师以上高等级资格考评中采用,适合对应用类知识和心智型技能的考评。
主试者必须具有实际操作心理测验的专业技能和经验,接受严格、系统的心理测验专业训练,熟悉有关测验的( )等。
儿童在某个时期最容易学习某种知识技能或形成某种心理特征,但过了这个时期,发展的障碍就很难弥补。这个时期叫做()
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