26 ．近现代西方科学与人文两种文化经历了融合、冲突和消解三个时期，反映到教育理念上也相应地经历了科学教育与人文教育的相互 、越走越远和共同反思三个阶段．这一历史发展表明，过分强调科学文化和科学教育，必然导致对人文的 ；而过分强调人文文化和人文教育，也会带来对科学技术的漠视。

体育科学研究的主要任务有二：一是基础理论研究；二是（）。

电进入了人们生产和生活的各个领域后，人类社会进入了“电气时代”。电气技术的广泛应用，给人类社会带来的最主要变化是（）

怎样认识文化发展的时代性及其历史阶段？

信息时代由于信息技术的发展而发生了质的变化，主要表现在（）

是（）发展促进了硬件、计算机科学技术及其它科学技术的发展。

中世纪是一个压抑科学技术的时代，其对科学技术的发展有百害而无一利。

人的身心发展包括两个方面：一是（）的发展；二是（）的发展。

教育技术的形成与发展有三个主要来源：一是视听教学运动推动了各类学习资源在教学中的应用；二是个别化教学促进了以学习者为中心的个性化教学技术的形成；三是教学系统方法的发展促进了教育技术理论核——教学设计学科的诞生。

什么是自然辩证法？为什么说自然辩证法的创立和发展反映了科学技术发展的历史必然性？

纵观西方经济学发展历史，基本上是两大经济思潮，一是（），二是国家干预主义。

人文社会科学形成和发展大体经历了三个阶段，一是（）阶段，二是（）阶段，三是拓展反思阶段。