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下列典故最能够表达由感性认识上升为理性认识的是（）。

单选题

2021-09-06 16:58

A、目不窥园
B、目不识丁
C、目无全牛
D、目不见睫

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正确答案

C

试题解析

目无全牛是指眼中没有完整的牛，只有牛的筋骨结构，指人的技艺高超，得心应手，已经对牛的认识从感性认识上升到了理性认识。故本题选C。

标签：第四章生活与哲学高级中学思想政治

感兴趣题目

感性认识上升到理性认识

感性认识必须上升到理性认识，是因为感性认识（）。 A．是不可靠的 B．是理性认识的基础 C．是对事物外部现象的反映 D．是和理性认识互相渗透的

下列各项中，能够正确说明感性认识和理性认识关系的有（）

表达式XB="男".OR.XB="女"的等价表达式为（）。

试述马克思主义认识论与旧哲学认识论的区别。

与表达式职称="教授" OR 职称="副教授"等价的SQL表达式为职称（）（"教授"，"副教授"）或职称（）"%教授"

认识和调整不现实的生活目标能够维护自信。（）

下列哲学家坚持唯物主义反映论认识路线的是（）。

在认识需求阶段，出版物消费者已由潜在需求上升为可能购买

下列选项中正确表达了认识客体的含义的是：（）

下列选项中正确表达了认识客体的涵义的是（）

下列选项中正确表达了认识客体的涵义的是（）

相关题目: 在教学过程中，引导学生把感知的材料同书本知识联系起来，经过自己的思维加工，把握事物的本质和规律，由感性认识上升到理性认识，这是学生掌握知识的（）阶段。; 道德能够帮助人们正确认识社会生活的规律和原则，认识人生的价值和意义，认识自己对家庭、他人、社会的义务和责任，使人们的道德实践建立在向善避恶的认识基础上，引导人们正确选择道德行为。这说明道德具有()。; 教师教学时，应注意促进学生将感性认识上升到理性认识，是遵循下列哪条教育传播原理（）; 一个正确的思想,往往需要经历由实践到认识,由认识到实践的多次反复才能形成,这是因为( )。; 下列典故最能够表达由感性认识上升为理性认识的是（）。; 【单选】下列哲学家坚持唯物主义反映论认识路线的是()。; 下列哲学家中坚持唯物主义反映论认识路线的是（）。; 在教学过程中，引导学生把感知的材料同书本知识联系起来，经过自己的思维加工，把握事物的本质和规律，由感性认识上升到理性认识，这是学生掌握知识的（）阶段。; 在教学过程中，引导学生把感知的材料同书本知识联系起来，经过自己的思维加工，把握事物的本质和规律，由感性认识上升到理性认识，这是学生掌握知识的（）阶段。; 学生认识与人类认识过程明显不同，下列不是其显著特点的是; 在现实生活中，人们的思想问题，往往是认识问题与意识问题交织在一起的。; 下列典故或成语与哲学论断对应错误的是（）。; 下列选项中三目典故与哲学论断对应错误的是（）; 由抽象上升到具体的过程是理性认识回到实践的过程。（　　）; "由抽象上升到具体"的过程是理性认识回到实践的过程。; 总结是对实践的认识，总结的过程是由感性认识上升到理性认识的过程，应对实践进行全面、深刻的概括。; 一个正确的思想，往往需要经历由实践到认识、认识到实践的多次反复才能形成，这是因为（）; 由抗生素的发现、应用和不断升级，到研制新一代抗生素的探索，同时重新寻找健康和自然的疗法。人类为战胜病菌引起的疾病所作的努力表明（）。
①实践为认识创造出崭新的工具，提高人的认识能力
②实践不断地为认识提出新的课题，推动认识发展
③认识的过程是由浅入深、由简单到复杂的曲折发展过程
④认识的过程是认识、实践、再认识、再实践的循环上升的过程; 已知A=40；B=30；C=100；D=50，逻辑“与”运算符为and，“或”运算符为or，“非”运算符为not。计算表达式（A>B+20）or（B+60<>; 感性认识必须上升到理性认识，是因为感性认识：（）

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