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感性认识必须上升到理性认识，是因为感性认识：（）

单选题

2022-01-04 12:20

A、是不可靠的
B、是理性认识的基础
C、是对事物外部现象的反映
D、是和理性认识相互渗透的

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C

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感性认识必须上升到理性认识，是因为感性认识（）。 A．是不可靠的 B．是理性认识的基础 C．是对事物外部现象的反映 D．是和理性认识互相渗透的

从感性认识到理性认识的过程，再从理性认识到感性认识的过程，是认识过程的两次飞跃。

感性认识和理性认识辩证统一的基础是（）

必须坚持感性认识和理性认识的辩证统一，因为（）。

感性认识和理性认识是辩证统一的，统一的基础是（）。

实现感性认识到理性认识飞跃的前提和基础是（）。

感性认识和理性认识相统一的基础是（）。

感性认识和理性认识相统一的基础是（）。

从感性认识到理性认识过程，再从理性认识到感性认识的过程，是认识过程的飞跃。（）

从感性认识到理性认识的过程，再从理性认识到感性认识的过程，是认识过程的两次飞跃。

要深刻认识到社会主义法治必须坚持党的领导，要深刻认识到党的领导必须依靠社会主义法治。

实践是认识的基础，实践的观点是辩证唯物主义认识论第一和基础的观点，主要是因为【】

相关题目: 在教学过程中，引导学生把感知的材料同书本知识联系起来，经过自己的思维加工，把握事物的本质和规律，由感性认识上升到理性认识，这是学生掌握知识的（）阶段。; 感性认识和理性认识是统一的,它们统一的基础是( ); 教师教学时，应注意促进学生将感性认识上升到理性认识，是遵循下列哪条教育传播原理（）; 资料整理阶段是从调查过渡到研究、从感性认识上升到（）的一个必经的中间环节。; 一个正确的思想,往往需要经历由实践到认识,由认识到实践的多次反复才能形成,这是因为( )。; 从感性认识向理性认识的过渡，必须具备的基本条件是; 下列典故最能够表达由感性认识上升为理性认识的是（）。; 感性认识和理性认识统一的基础是？; 要正确实现理性认识到实践的飞跃，必须使理论为群众所掌握，化为群众的自觉行动。这是因为（）; 在教学过程中，引导学生把感知的材料同书本知识联系起来，经过自己的思维加工，把握事物的本质和规律，由感性认识上升到理性认识，这是学生掌握知识的（）阶段。; 在教学过程中，引导学生把感知的材料同书本知识联系起来，经过自己的思维加工，把握事物的本质和规律，由感性认识上升到理性认识，这是学生掌握知识的（）阶段。; "由抽象上升到具体"的过程是理性认识回到实践的过程。; 总结是对实践的认识，总结的过程是由感性认识上升到理性认识的过程，应对实践进行全面、深刻的概括。; 认识的过程是从感性认识发展到理性认识的飞跃和从理性认识再到实践的飞跃。; 一个正确的思想，往往需要经历由实践到认识、认识到实践的多次反复才能形成，这是因为（）; 感性认识和理性认识统一的基础是（）。; 感性认识必须上升到理性认识，是因为感性认识：（）; 理性认识高于感性认识，因为：（）; 理性认识高于感性认识，因为( )。; 感性认识上升到理性认识

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