受众不仅是大众传播媒介发出信息的接收者，也是这种信息积极主动的（）。

从学前儿童教育特点的纬度划分（）、（）、（）、（）等。

为了鼓励学前儿童的探索活动,家庭成员可以采取以下方式鼓励学前儿童的探索活动：(1)关心学前儿童的探索活动；(2)()；（3）父母参与学前儿童的探索活动。

学前儿童绘画创作活动从心理学的角度看，大约经历了（）、（）与（）、（）这样一个流程。

CTCS2-200H型车载列控系统通过应答器信息接收天线和应答器信息接收单元（BTM）从应答器获取（）地面信息。

幼儿园“STS”教育的方法是：坚持立足于学前儿童的科学探索，立足于学前儿童的动手操作，立足于学前儿童的直接生活经验，让学前儿童从问题出发，让学前儿童在操作思考中学习，在判断决策中学习，在应用中学习。

学前儿童家庭创造教育的评价可以从（）方面进行。

商务谈判的在线信息可从以下方面获悉（）

学前儿童心理学是学前儿童大脑对（）能动的反映。

学前儿童科学教育中信息交流的类型有哪些？

信息在通过人际渠道传递过程中，可能会使接收者接收的信息与信息源发出的信息有很大的差异，即信息传递发生了失真现象。（）

信息的（）是指从信息的源发送信息，经过接收、加工、传递、利用的时间间隔及其效率。