下列不属于学前儿童语言教育活动的是（）。

学前儿童社会教育研究的核心任务是：研究学前儿童社会教育的基本问题，揭示学前儿童社会教育的（）。

以下不属于学前儿童绘画经常采用的教学方法的是（）。

学前儿童语言教育主要是研究学前儿童（）、（）和（）的过程。

不属于学前儿童科学教育四个层次目标的是( )

下列评价中，不属于对学前儿童发展评价的是( )

学前儿童语言教育主要是研究学前儿童（）、（）和（）的过程。

下列方法中，最适用于研究把学前儿童作为直接研究对象的课题的是（）。

下列不属于学前儿童可以进行测量的内容的是（）

（）是通过对人类历史上丰富的学前儿童家庭教育思想和实践活动的分析研究，去认识学前儿童家庭教育发展的规律性，泳衣指导今天的学前儿童家庭教育工作的一种研究方法。

下列说法中不属于学前儿童语言教育整合观的是（）

不属于学前儿童科学教育分类目标的是（）。