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美术课程教学评价的主要目标是（）

单选题

2021-09-06 23:09

A、A、促进学生发展
B、B、促进教师发展
C、C、选拔人才
D、D、修满学分

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正确答案

A

试题解析

标签：直接接触电击防护措施安全生产技术

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学前儿童美术教学活动的目标是儿童美术教育的（）和（）的归纳，是学前儿童美术教学活动的具体标准和要求。

（）的评价是把评价作为课程计划或教学结果和预定课程目标相对照的过程。

在美术课程中，进行教学评价的目的是（）。

美术教学评价的基本标准是美术教学效果标准、时间标准和（）

美术活动教学的形式主要有群众性的美术活动教学、小组美术活动教学以及（）美术活动教学。

小学科学教学设计的基本流程包括（）
①解读课程目标②分析教学内容③陈述教学目标④安排教学事件⑤开展教学评价

美术教师在设定教学目标之际，要从哪几方面进行思考（）。 ①明确希望学生达到怎样的目标（教学目标） ②教师对学生传递了什么信息，学生通过学习会有什么收获（教学内容） ③采用怎样的教学方法，对教材、课题的选择有帮助（教学方法） ④所设定的目标是否有利于评价（教学评价）

行为取向的课程与教学目标具有（）、（）、激励和评价功能。

美术课程教学评价要淡化的功能是（）。

下列选项中，属于《义务教育美术课程标准（2011年版）》倡导的教学评价方式的是（　　）。

课堂教学是教师提高和促进每一位学生发展的主要阵地，建立“以学论教，教为了促进学”的课堂教学设计已成为美术课程改革的主流。美术课堂教学设计的主要标准有教学目标多元、教学内容丰厚、教学问题优化、教学活动有效、（）、（）、（）、（）、教学方法多样、媒体运用恰当。

什么是美术课堂教学的过程与评价目标？

相关题目: 在电力工程中低压配电装置的电击防护措施中，下列哪些间接接触防护措施是正确的？（　）; 在电击防护设计中，下列哪些措施可用于所有情况（直接接触防护和间接接触防护）的保护措施？（　）; 漏电保护装置在触电防护中使用非常普遍，漏电保护装置主要用于防止直接接触电击和间接接触电击。关于漏电保护器动作跳闸的说法，错误的是（　）。; 所有电气装置都必须具备防止电击伤害的直接接触防护和间接接触防护措施，下列防护措施中，属于防止直接接触电击防护措施的是（　）。; 兼防直接接触和间接接触电击的措施包括双重绝缘、安全电压、剩余电流动作保护。其中，剩余电流动作保护的工作原理是（　）。; 电击分为直接接触电击和间接接触电击，针对电击的类型应当采取相应的安全技术措施。下列说法中，属于直接接触电击的有（）。; 美术课程教学评价的主要目标是（）; 下列关于间接接触电击防护措施描述，错误的是()。; 用于直接接触电击事故防护时，应选用一般型剩余电流保护器，其额定剩余动作电流不超过（）.; 正常工作条件下的电击防护措施有（）。; 职业导向的职业技术课程开发认为，职业分析是职业技术课程教学方法确定的主要依据。; 电击防护的基本措施中，直接接触防护应选用（）适用措施。; 从防止人体触及或过分接近带电体的角度来说，（）、（）和（）是防止直接接触电击的安全措施。; （）是实现教学目标、保证教学质量的重要措施；是课程方案中的一个重要组成部分; 防止直接触电的安全技术措施主要有（）等。; 简述课程与教学目标取向评价的本质、价值与局限？; 课程与教学评价本身也是评价的对象。判断课程与教学评价的价值与效果，即对课程与教学的评价进行评价叫（）; 依据《普通高中美术课程标准（实验）》，简述教师如何利用计算机技术和互联网开展美术教学。; 《普通高中美术课程标准（实验）》课程总目标的四条分目标中，主要与美术鉴赏活动有关的是：; 漏电保护器是直接接触和间接接触触电共用的触电防护措施。

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