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[多选题]下列人生目的中,你认为不正确的有( )的答案
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下列人生目的中,你认为不正确的有( )。选择一项或多项:
多选题
2021-09-08 14:28
A、拜金主义
B、及时行乐
C、人人为我,我为人人
D、人不为己,天诛地灭
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A@#@B@#@C@#@D
试题解析
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广州开放大学
思想道德修养与法律基础(专20秋)
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如何学习“思想道德修养与法律基础”课?
思想道德修养与法律基础课的显著特点有()
学习“思想道德修养与法律基础”课的方法包括()
学习“思想道德修养与法律基础”课的意义包括()
“思想道德修养与法律基础”课能够帮助同学们()
学习“思想道德修养与法律基础”课的意义是什么?
1、导航教育
实践目的:大学是知识的殿堂,是放飞梦想的地方。进行“我的大学规划”主题讨论,正确理解大学生活的意义和目的,明确各个阶段的奋斗目标,把梦想追求与现实努力紧密结合,更好地思考未来美好人生,科学规划大学生活。
实践教学形式:学习《思想道德修养与法律基础实践教学教程》绪论,参考项目三。每个学生总结自己大学入学以来的生活和学习情况,确定自己在大学期间所要达到的目标,并为自己制定一份规划表。给自己写一封信:三年后的我
结果:每个学生缴交一份大学规划书,不少于400字。
学习“思想道德修养与法律基础”课有助于当代大学生()。
“思想道德修养与法律基础”课,要以正确的()为主要内容。
思想道德修养与法律基础课就是传授道德知识和法律知识的课程。
下列大学生对于“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法认识不正确的是()。
“思想道德修养与法律基础”课能够帮助同学们()
相关题目
《礼记·中庸》认为,道德修养应“莫见乎隐,莫显乎微,故君子慎其独也”。这种“慎独”的道德修养方法要求我们在学习“思想道德修养与法律基础”课时要注重( )。
“思想道德修养与法律基础”课以()为指导,帮助大学生全面提高思想道德素质和法律素质。
《礼记•中庸》认为,道德修养应“莫见乎隐,莫显乎微,故君子慎其独也”。这种“慎独”的道德修养方法要求我们在学习“思想道德修养与法律基础”课时要注重()。
“思想道德修养与法律基础”课以()为指导,帮助大学生全面提高思想道德素质和法律素质。
《礼记•中庸》认为,道德修养应“莫见乎隐,莫显乎微,故君子慎其独也”。这种“慎独”的道德修养方法要求我们在学习“思想道德修养与法律基础”课时要注重()。
“思想道德修养与法律基础”课的学习,最终落实到()
“思想道德修养与法律基础”课程的指导思想是( )。
学习“思想道德修养与法律基础”课需要注重:( )
“思想道德修养与法律基础”课是帮助大学生树立正确( )的一门课程。
19“思想道德修养与法律基础”课程的指导思想是( )。
17“思想道德修养与法律基础”课以()为指导,帮助大学生全面提高思想道德素质和法律素质。
16《礼记•中庸》认为,道德修养应“莫见乎隐,莫显乎微,故君子慎其独也”。这种“慎独”的道德修养方法要求我们在学习“思想道德修养与法律基础”课时要注重()。
关于“思想道德修养与法律基础”课,下列说法正确的是( )。选择一项或多项:
下列人生目的中,你认为不正确的有( )。选择一项或多项:
思想道德修养与法律基础课就是传授道德知识和法律知识的课程。
“思想道德修养与法律基础”课以()为指导,帮助大学生全面提高思想道德素质和法律素质。
“思想道德修养与法律基础”课程的特点主要有()
思想道德修养与法律基础课是帮助大学生提高技能水平的重要课程。
思想道德修养与法律基础课程定位不可用以下哪条表述?()
思想道德修养与法律基础课是帮助大学生树立正确()的一门课程。
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