领导方式的“路径-目标理论”由多伦多大学的组织行为学教授罗伯特·豪斯最先提出，并总结了四种类型的领导方式：（）支持型领导者，（），成就导向型领导者

在布莱克和穆顿设计的管理方格图中，典型的领导方式有（） 

十八大报告指出：要更加注重改进党的领导方式和执政方式，保证党领导人民有效治理国家。

党的十八大报告指出，要更加注重改进党的领导方式和执政方式，保证党领导人民有效（）国家。

布莱克和莫顿在对密执安大学和俄亥俄州立大学领导行为的研究的基础上进行了概括和提高，提出了既有定性分析，又有定量分析的（）

根据布莱克·莫顿冲突方格理论，管理者在处理冲突方面可以选择的策略有（）。

国家开放大学课程考核方式通常采用（）相结合的方式进行。

国家开放大学课程考核方式通常采用（）相结合的方式进行。

十八大报告指出：要更加注重改进党的领导方式和执政方式，保证党领导人民有效治理国家。

管理方格理论是美国行为科学家罗伯特・布莱克和（）倡导的用方格图表示和研究领导方式的一种理论。

在领导行为四分图的基础上,罗伯特·布菜克和简·莫顿于1 964年就组织 中的领导方式提出了    (    )

领导生命周期理论把领导行为四分图理论和不成熟-成熟理论结合起来，创造了三度空间领导效率模型，该理论认为，有效地领导行为应该把工作行为、关系行为和被领导者的成熟程度结合起来考虑，领导者应根据领导者的成熟程度，采取不同的领导方式，才能收到最佳领导效果。