文学活动是文学创作、文学作品和（）的动态运作。

幼儿对文学作品的接受主要表现为朗读讲述法、（）、（）、阅读欣赏法四种方式。

结合具体作品，试论述儿童文学创作中的四种创作视角。

文学理论研究可以指导、影响文学创作活动，但文学创作对文学理论研究却不起什么作用。

增强幼儿文学语言形象性所用的四种修辞不包括（）

苏联电影理论家()提出了电影文学是继叙事文学、抒情文学、戏剧文学之后的“第四种文学体裁”。

早期陈丹燕以创作少年小说为主，同时也创作儿童散文，其中具有代表性的一篇是（）。

文学理论的任务一般分为四个方面：即（）、文学创作论、（）和文学接受论。文学理论的任务不是任意划分的，而是根据美国当代文艺理论家（）在《镜与灯》一书中提出的（）的著名观点提出的。

许多文学理论专家没能写出好的文学作品，这说明文学理论不能指导文学创作。

儿童文学作家包括成人和（），他们与成人文学作家一样，具备着文学创作的能力，并遵循着文学创作规律进行创作。

早期陈丹燕以创作少年小说为主，同时也创作儿童散文，其中具有代表性的是一篇()。

幼儿文学创作在语言上要避免使用（）