教育统计是教育评价的深化。

统计数据按来源可分为间断型随机变量的数据和连续型随机变量的数据。

根据社会调查和统计，决定生活的需要，从而编制教育目标的课程设计法是（）。

教育统计与教育评价的关系是（）

下列关于教育统计与教育测量的关系，叙述正确的是（）

教育测量与教育统计学的关系是怎样的？

教育统计学是哪些学科交叉结合的产物？

学习教育统计与测量对教育工作者十分重要，它是（）

学习教育统计学的意义是什么？

学习教育统计学有哪些意义？

教育培训统计工作的基本程序包括统计设计、统计调查、（）和统计分析。

学前教育科学研究中的统计分析可分为描述统计、（）和实验设计三个主要部分。