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专家型教师和新手在课时计划的差异上，专家的教学计划()

多选题

2021-09-17 14:40

A、A．专家突出课的主要步骤和教学内容
B、B．课堂计划与课堂情境的学生行为联系起来
C、C．课时计划有很大的灵活性
D、D．课时计划有一定的预见性

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正确答案

A| B| C| D

试题解析

标签：第十五章教师心理中学教育心理学

感兴趣题目

与新教师相比，专家教师的课时计划简洁、灵活，以学生为中心，并具有（　　）。

下面是专家教师与新手教师之间主要的差异是（）

对专家型教师与新教师的比较研究发现，专家型教师的课时计划简洁、灵活，具有预见性，并（）。

与新教师相比，专家教师的课时计划较为简单，并以学生为中心。

专家型教师和新教师教学行为的差异主要表现在（）、课堂教学过程和课后评价三方面。

专家型教师和新教师教学行为的差异主要表现在（）。

专家型教师和新教师教学行为的差异主要表现在_____、课堂教学过程和三个方面。

新手教师如何才能成长为一名专家型教师？

专家型教师相对于新手型教师在解决问题过程中的优势关键在于（）。

专家型教师在制定课时计划时，能根据学生的（）来安排教学进度。

专家型教师在制定课时计划时，能根据学生的（）来安排教学进度。

专家教师的课时计划以学生为中心，并具有预见性，而新老师的课时计划往往依赖于课时目标。

相关题目: 基于教学专业化的()成长历程一般分为新手型教师阶段、熟手型教师阶段和专家型教师阶段。( ); 对专家型教师与新教师的比较研究发现,专家型教师的课时计划简洁、灵活,具有预见性,并( )。; 专家教师课时计划注意细节，注意学生在课堂中的细节动作。; 专家型教师和新手在课时计划的差异上，专家的教学计划(); 简述专家型教师和新教师在课堂教学过程中的差异。; 专家型教师与新教师在课堂教学过程中的差异主要表现在（）。; 专家型教师与新教师在课堂教学过程中的差异主要表现在（）。; 简述新手型教师与专家型教师课前计划的差异。; 专家型教师和新教师在课前计划，课堂教学过程和（）三方面都存在差异。; （　　）是教师个体专业不断发展的历程，是教师通过努力从专业理想到专业知识、专业能力、专业心理品质等方面，由不成熟到比较成熟的发展过程，即由一个专业新手发展成为专家型教师或学者型教师的过程。; 简述新手型教师与专家型教师课堂教学过程的差异。; 专家型教师和新手型教师之间最基本的差异在于（）。; 专家型教师和新教师在（）方面都存在差异。; 专家型教师和新教师教学行为的差异主要表现在（）。; 以下属于新手型教师和专家型教师差异的是（）; 新手型教师和专家型教师的差异有哪些; 对专家型教师和新手型教师的比较研究发现，专家型教师的课时计划简洁、灵活，具有前瞻性，其更加注重（）; 有关专家型教师授课的特点，正确的是（）。①专家型教师的课时计划以学生为中心，简洁灵活②专家型教师有完善的维持学生注意的方法③专家型教师往往较注意课堂的细节④专家型教师有丰富的教学策略; 专家教师与新手教师在教学过程方面的差异。; 与新教师相比，专家教师的课时计划较为简单，并以学生为中心。

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