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[多选题]专家型教师和新教师在()方面都存在差异。的答案
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专家型教师和新教师在()方面都存在差异。
多选题
2022-02-22 18:41
A、课时计划
B、知识基础
C、课堂教学过程
D、能力水平
E、课后评价
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A | C | E
试题解析
标签:
教师心理
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感兴趣题目
新手型教师和专家型教师的差异有哪些
课后评价时,专家型教师和新教师关注的焦点相同。()
试述专家型教师与新教师的差异。
专家教师和新教师在课后评价上关注的焦点不同,新教师的课后评价要比专家教师更多地关注____。
专家教师与新手教师在教学过程方面的差异。
下面是专家教师与新手教师之间主要的差异是()
专家型教师和新教师教学行为的差异主要表现在()、课堂教学过程和课后评价三方面。
专家型教师和新教师教学行为的差异主要表现在( )。
专家型教师和新教师教学行为的差异主要表现在_____、课堂教学过程和三个方面。
专家教师与新教师的差异表现在三个方面,具体是()。
研究发现,专家型教师与新教师的差异,主要表现在( )
新教师更多关注课堂中发生的细节,专家型教师很少谈论课堂管理问题和自己的教学是否成功。这是反映二者在( )方面的差异。
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专家型教师和新手在课时计划的差异上,专家的教学计划()
新教师更多关注课堂中发生的细节,专家型教师很少谈论课堂管理问题和自己的教学是否成功。这是反映二者在()方面的差异。
根据研究结果,专家型教师和新教师在哪些方面存在差异?()
研究发现,专家型教师与新教师的差异,主要表现在()。
专家型教师与新教师的差异表现在哪些方面?
简述专家型教师和新教师在课堂教学过程中的差异。
专家型教师与新教师在课堂教学过程中的差异主要表现在()。
专家型教师与新教师在课堂教学过程中的差异主要表现在( )。
简述新手型教师与专家型教师课前计划的差异。
专家型教师和新教师在课前计划,课堂教学过程和()三方面都存在差异。
( )是教师个体专业不断发展的历程,是教师通过努力从专业理想到专业知识、专业能力、专业心理品质等方面,由不成熟到比较成熟的发展过程,即由一个专业新手发展成为专家型教师或学者型教师的过程。
( )是教师个体专业不断发展的历程,是教师通过努力从专业理想到专业知识、专业能力、专业心理品质等方面、由不成熟到比较成熟的发展过程,即由一个专业新手发展成为专家型教师或学者型教师的过程。
简述新手型教师与专家型教师课堂教学过程的差异。
简述专家型教师与新教师课堂教学过程的差异?
专家型教师和新手型教师之间最基本的差异在于()。
专家型教师和新教师在()方面都存在差异。
专家型教师和新教师教学行为的差异主要表现在()。
专家型教师和新教师在哪些方面都存在差异?()
以下属于新手型教师和专家型教师差异的是()
课后评价时,专家型教师和新教师关注的焦点相同。
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