专家教师和新教师在课后评价上关注的焦点不同，新教师的课后评价要比专家教师更多地关注____。

专家教师与新手教师在教学过程方面的差异。

根据有关研究，有哪些特征可以将专家教师与新手教师区分开来？（ ）

根据有关专长发展的研究，有哪些特征可以将专家教师与新手教师区分开来？（）

专家型教师和新教师教学行为的差异主要表现在（）、课堂教学过程和课后评价三方面。

专家型教师和新教师教学行为的差异主要表现在（ ）。

专家型教师和新教师教学行为的差异主要表现在_____、课堂教学过程和三个方面。

专家教师与新教师的差异表现在三个方面，具体是（）。

研究发现，专家型教师与新教师的差异，主要表现在（　　）

新教师更多关注课堂中发生的细节，专家型教师很少谈论课堂管理问题和自己的教学是否成功。这是反映二者在（　）方面的差异。

学校心理学主要研究学生的( )等，同时也根据学校教育工作的内容和要求，对教师、家长进行适当的心理援助和咨询。

教育学、心理学方面的知识，是教师应具备的（）。