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DNA修复包括3个步骤:()酶对DNA链上不正常碱基的识别与切除,()酶对已切除区域的重新合成,连接酶对剩下切口的修补。

未知题
2021-12-21 18:43
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正确答案
核酸外切;DNA聚合酶I

试题解析

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DNA分子碱基含量关系哪种是错误的( )
下列哪种技术使DNA链上相邻的胸腺嘧啶形成双聚体,干扰DNA正常复制()
DNA分子中的碱基配对主要依赖( )键
下列关于DNA分子中的碱基组成的定量关系不正确的是( )
在DNA分子中插入一对碱基,会引起三联体密码( )。
一条DNA链上A+G/C+T=25,则该DNA另一条互补链上A+G/C+的比例是 ( )
一条DNA链上A+G/C+T=04,则该DNA另一条互补链上A+G/C+T的比例是
DNA修复包括3个步骤:()酶对DNA链上不正常碱基的识别与切除,()酶对已切除区域的重新合成,连接酶对剩下切口的修补。
生物学史上划时代的事件是DNA()结构的提出,它宣告分子生物学的诞生,标志着生物学已经进入了分子水平。
帮助DNA解旋的()与单链DNA结合,使碱基仍可参与模板反应。
材料:DNA分子的结构“DNA分子的双螺旋结构”是学生学习的重点和难点。为了解决这一难点,在本节教学中,教师利用可拆卸的DNA模型教具,把模型建构贯穿于学习的全过程,加强学生的动手能力和对知识的理解。(1)初步学习DNA分子的结构。教师通过三维动画展示DNA分子的结构层次,图解DNA分子双螺旋结构模型的基本要点。(2)通过组装DNA模型,理解DNA分子的结构特点。教师先让学生观察桌面上的DNA模型的小零件,猜测一下每一个零件分别代表什么结构。大部分学生能够根据DNA分子结构模式图作出正确的判断。教师要求学生用桌面的DNA模型的小零件组装成脱氧核苷酸,组装好后,互相检查组装出来的模型最多共有多少种脱氧核苷酸。学生相互检查,相互交流、纠正后得出“共有4种脱氧核苷酸”的结论。教师再把学生分成小组,让各组把每个成员做的“核苷酸”连接成DNA。通过教师的提醒,学生进行自我检查和更正,进而加深对DNA分子结构特点的理解。(3)通过观察、比较各组所做的DNA模型,总结DNA分子的共同性与特异性以及碱基的数量关系。
1953年Watson和Crick构建了DNA双螺旋结构模型,其重要意义在于()①发现DNA如何存储遗传信息②确定DNA是主要的遗传物质③发现DNA分子中碱基含量的规律性④为DNA复制机构的阐明奠定基础
已知一段双链DNA分子碱基的对数和腺嘌呤的个数,能否知道这段DNA分子中4种碱基的值和(A+C)∶(T+G)的值()
不参与损伤DNA切除修复的酶有()。
某DNA分子含碱基对1200个,它的螺旋数是()
以下DNA分子中哪条链以逆向平行顺序与3’-dpACGGTACp-5’碱基互补配对()
一般DNA分子中的碱基数组成规律,下列说法错误的是
DNA分子中碱基配对原则是指()。
一个DNA分子经过4次复制,形成16个DNA分子,其中含有最初DNA分子长链的DNA分子有()
组成脱氧核糖核酸(DNA)分子的碱基为()
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