乒乓球比赛时选择发球、接发球和方位的权力应由（）来决定。中签者可以选择先接球或先接发球，或选择先在某一方位。

发球方发球击球后，接发球方就可以移动接球。

作文提示：　　同学们都很喜爱体育运动。有的喜欢球类，比如乒乓球、羽毛球、网球、篮球、足球、排球等；有的喜欢滑雪、滑冰；有的喜欢游泳，有的喜欢跑步、爬山；还有的喜欢　　跳绳、踢毽子、转呼啦圈……　　请你写出你喜欢的一项运动，题目自定，字数不少于150字。

Every deliberate act of wrongdoing by the master or any of the crew against the ship or cargo，without the authorization or privity of the Shipowner or his agent，is（）.

逻辑运算符（AND、NOT、OR）的运算顺序是AND→OR→NOT。

在一次科学活动中，教师提供了松紧带、弹簧、蹦蹦床、乒乓球等材料，让图图他们一群孩子探索弹性的特征。在他们操作的基础上，教师总结了弹性的概念，接着引导图图他们区分弹性材料。果果说：“乒乓球也有弹性。”图图立刻反驳道：“乒乓球没有弹性。”乒乓球究竟有没有弹性呢？教师愣住了。过了一会儿，教师解释说，因为乒乓球弹起来时并未改变形状，所以乒乓球没有弹性。可果果坚持说乒乓球能弹那么高，就是有弹性。  我们知道，弹性是指物体在力的作用下改变形状，在力消失后物体又能恢复到原来的状态。在幼儿园科学活动中，有的概念（如“弹性”“力”等）讲深了孩子们听不懂，讲浅了不科学、模糊。请运用发生认识论的理论观点分析案例中活动实施效果不理想的原因。

案例： 某高中高一（3）班，学生30人，场地：足球场。教学内容：新授课，发上旋球动作技术。 教学步骤：（1）观看发上旋球动作技术教学录像； （2）学生距墙一米左右连续对墙发上旋球练习； （3）两人一组对发上旋球练习，要求想、练、议的相互渗透； （4）教师点评，学生自我挑战； （5）下课。 分析在本节课程中能否达到教师预期的教学效果。

发球员发近台下旋球，你应采取一般的接球技术是：搓球。

羽毛球发球时。发各种球的准备姿势和动作要注意（）

逻辑运算符（AND、NOT、OR）的运算顺序是AND→OR→NOT。

篮球学习中，学生由于接球时手指动作不正确，造成指关节受伤，属于（）。

在体育运动中具有和谐的人际关系和彼此默契的交流，不但会给比赛带来精彩绝伦的场面，而且还会增加团队的凝聚力。下列体育比赛交流中属于默契配合的是（）。①空中接力扣篮②排球比赛中的“单脚背飞”进攻③乒乓球双打中通过手势发球抢攻④姚明大帽回敬小奥尼尔⑤篮球比赛中的侧掩护⑥足球比赛中扑出足球