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素质教育必须注重建立师生信息()平台,为他们通过这个平台实现深入便捷的信息交流、沟通服务。

单选题
2021-12-25 00:48
A、交换
B、共享
C、咨询
D、解答
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正确答案
B

试题解析

感兴趣题目
教育心理学成熟时期比较注重结合教育实际,注重为学习教育服务。()思潮掀起一场教育改革运动。
教育心理学成熟时期比较注重结合教育实际,注重为学校教育服务,(  )思潮还掀起了一场教育改革运动。
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网络学习空间的构建,就是“三通两平台”,就是在教育资源公共服务平台和教育管理公共服务平台使得校校通、班班通、人人通。
20世纪末,国外的网络教育已经发展的红红火火,而在国内仅仅是提出了网络教育的概念,中华学习网在成立之初便开始研究国外网络教育的运作模式。研究发现,国外的网络教育服务市场发展很快,高等学府开展网络教育、大企业开展员工培训与再教育,大多寻求专业服务公司的支持。“教育+商业”的运作模式是国外许多企业成功的关键,在提供教育服务方面完全可以走商业化的道路。在深入研究和找准目标市场后,中华学习网谨慎而乐观地进入了网络教育行业。 中华学习网将网络教育市场分为四个部分:基于网络的学历教育体系、非学历教育体系、远程教育技术平台、远程教育资源开发和管理。中华学习网将其业务主要集中在学历教育部分,定位于为大学开展网络教育提供服务。它选择的第一个对象是中国人民大学,意将名校的教学经验、师资力量与企业的经营战略、技术手段、管理经验整合于一体,开始实践“教育+商业”的运作模式。 中华学习网一直坚持以客户需求为导向,在为客户提供产品及解决方案之前,从多角度对客户需求进行可行性研究,并在总体设计、系统构建上与客户进行多次沟通。在这样的思想指导下,中华学习网为中国人民大学网络教育学院提供的网络高等教育整体解决方案,在经过1年多的实际运作后,得到了广大师生的广泛好评。 为提供优质服务,中华学习网先后开发了高质量的课件,还相继开发了开展网络教育必需的网络教学平台、课件开发应用平台、网络通信平台、服务管理平台、虚拟校园平台等五大平台。以技术支持体系、运营体系、课件开发体系、招生推广体系等四大体系为支撑,制定具有国际先进水平的网络教育整体解决方案。 近年,中华学习网面向全国高等院校及网络教育学院推出了包括公共类、经济类、法律类在内的100余门网络课件。在扩张学历教育的同时,中华学习网也在悄悄地推进自己的非学历教育和系统集成业务。目前已经开通CPA考前辅导、考研辅导、英语四六级辅导、IT技能培训等业务,并与国外的有关企业合作开拓IT技能证书的培训市场。中华学习网高质量的服务、事业规模的不断扩大,使其成为国内最大的网络教育服务提供商。 请根据上述案例资料,回答下列问题: 说明因特网对教育产生的重要影响。
20世纪末,国外的网络教育已经发展的红红火火,而在国内仅仅是提出了网络教育的概念,中华学习网在成立之初便开始研究国外网络教育的运作模式。研究发现,国外的网络教育服务市场发展很快,高等学府开展网络教育、大企业开展员工培训与再教育,大多寻求专业服务公司的支持。“教育+商业”的运作模式是国外许多企业成功的关键,在提供教育服务方面完全可以走商业化的道路。在深入研究和找准目标市场后,中华学习网谨慎而乐观地进入了网络教育行业。 中华学习网将网络教育市场分为四个部分:基于网络的学历教育体系、非学历教育体系、远程教育技术平台、远程教育资源开发和管理。中华学习网将其业务主要集中在学历教育部分,定位于为大学开展网络教育提供服务。它选择的第一个对象是中国人民大学,意将名校的教学经验、师资力量与企业的经营战略、技术手段、管理经验整合于一体,开始实践“教育+商业”的运作模式。 中华学习网一直坚持以客户需求为导向,在为客户提供产品及解决方案之前,从多角度对客户需求进行可行性研究,并在总体设计、系统构建上与客户进行多次沟通。在这样的思想指导下,中华学习网为中国人民大学网络教育学院提供的网络高等教育整体解决方案,在经过1年多的实际运作后,得到了广大师生的广泛好评。 为提供优质服务,中华学习网先后开发了高质量的课件,还相继开发了开展网络教育必需的网络教学平台、课件开发应用平台、网络通信平台、服务管理平台、虚拟校园平台等五大平台。以技术支持体系、运营体系、课件开发体系、招生推广体系等四大体系为支撑,制定具有国际先进水平的网络教育整体解决方案。 近年,中华学习网面向全国高等院校及网络教育学院推出了包括公共类、经济类、法律类在内的100余门网络课件。在扩张学历教育的同时,中华学习网也在悄悄地推进自己的非学历教育和系统集成业务。目前已经开通CPA考前辅导、考研辅导、英语四六级辅导、IT技能培训等业务,并与国外的有关企业合作开拓IT技能证书的培训市场。中华学习网高质量的服务、事业规模的不断扩大,使其成为国内最大的网络教育服务提供商。 请根据上述案例资料,回答下列问题: 中华学习网属于哪一类教育网站?
背景材料: 随着21世纪的来临,随着现代教育信息技术的发展,我们的教育方式正在从观念到思想,从方法到行动上都向一种全新的教育方式发展,而这种全新的教育方式也是实现从应试教育向新课程环境转轨的必然趋势和发展。要实现这种全新的教育方式,要真正实现从应试教育向新课程环境转轨,将现代化的信息技术应用于教学中显得非常必要。 问题: (1)请举一个化学教学中运用现代教育信息技术的案例。 (2)请简要概括一下化学教学中运用现代教育信息技术的功能。
20世纪末,国外的网络教育已经发展的红红火火,而在国内仅仅是提出了网络教育的概念,中华学习网在成立之初便开始研究国外网络教育的运作模式。研究发现,国外的网络教育服务市场发展很快,高等学府开展网络教育、大企业开展员工培训与再教育,大多寻求专业服务公司的支持。“教育+商业”的运作模式是国外许多企业成功的关键,在提供教育服务方面完全可以走商业化的道路。在深入研究和找准目标市场后,中华学习网谨慎而乐观地进入了网络教育行业。 中华学习网将网络教育市场分为四个部分:基于网络的学历教育体系、非学历教育体系、远程教育技术平台、远程教育资源开发和管理。中华学习网将其业务主要集中在学历教育部分,定位于为大学开展网络教育提供服务。它选择的第一个对象是中国人民大学,意将名校的教学经验、师资力量与企业的经营战略、技术手段、管理经验整合于一体,开始实践“教育+商业”的运作模式。 中华学习网一直坚持以客户需求为导向,在为客户提供产品及解决方案之前,从多角度对客户需求进行可行性研究,并在总体设计、系统构建上与客户进行多次沟通。在这样的思想指导下,中华学习网为中国人民大学网络教育学院提供的网络高等教育整体解决方案,在经过1年多的实际运作后,得到了广大师生的广泛好评。 为提供优质服务,中华学习网先后开发了高质量的课件,还相继开发了开展网络教育必需的网络教学平台、课件开发应用平台、网络通信平台、服务管理平台、虚拟校园平台等五大平台。以技术支持体系、运营体系、课件开发体系、招生推广体系等四大体系为支撑,制定具有国际先进水平的网络教育整体解决方案。 近年,中华学习网面向全国高等院校及网络教育学院推出了包括公共类、经济类、法律类在内的100余门网络课件。在扩张学历教育的同时,中华学习网也在悄悄地推进自己的非学历教育和系统集成业务。目前已经开通CPA考前辅导、考研辅导、英语四六级辅导、IT技能培训等业务,并与国外的有关企业合作开拓IT技能证书的培训市场。中华学习网高质量的服务、事业规模的不断扩大,使其成为国内最大的网络教育服务提供商。 请根据上述案例资料,回答下列问题: 为了更好地解决网上收费问题,中华学习网可采用哪些电子支付手段?
20世纪末,国外的网络教育已经发展的红红火火,而在国内仅仅是提出了网络教育的概念,中华学习网在成立之初便开始研究国外网络教育的运作模式。研究发现,国外的网络教育服务市场发展很快,高等学府开展网络教育、大企业开展员工培训与再教育,大多寻求专业服务公司的支持。“教育+商业”的运作模式是国外许多企业成功的关键,在提供教育服务方面完全可以走商业化的道路。在深入研究和找准目标市场后,中华学习网谨慎而乐观地进入了网络教育行业。 中华学习网将网络教育市场分为四个部分:基于网络的学历教育体系、非学历教育体系、远程教育技术平台、远程教育资源开发和管理。中华学习网将其业务主要集中在学历教育部分,定位于为大学开展网络教育提供服务。它选择的第一个对象是中国人民大学,意将名校的教学经验、师资力量与企业的经营战略、技术手段、管理经验整合于一体,开始实践“教育+商业”的运作模式。 中华学习网一直坚持以客户需求为导向,在为客户提供产品及解决方案之前,从多角度对客户需求进行可行性研究,并在总体设计、系统构建上与客户进行多次沟通。在这样的思想指导下,中华学习网为中国人民大学网络教育学院提供的网络高等教育整体解决方案,在经过1年多的实际运作后,得到了广大师生的广泛好评。 为提供优质服务,中华学习网先后开发了高质量的课件,还相继开发了开展网络教育必需的网络教学平台、课件开发应用平台、网络通信平台、服务管理平台、虚拟校园平台等五大平台。以技术支持体系、运营体系、课件开发体系、招生推广体系等四大体系为支撑,制定具有国际先进水平的网络教育整体解决方案。 近年,中华学习网面向全国高等院校及网络教育学院推出了包括公共类、经济类、法律类在内的100余门网络课件。在扩张学历教育的同时,中华学习网也在悄悄地推进自己的非学历教育和系统集成业务。目前已经开通CPA考前辅导、考研辅导、英语四六级辅导、IT技能培训等业务,并与国外的有关企业合作开拓IT技能证书的培训市场。中华学习网高质量的服务、事业规模的不断扩大,使其成为国内最大的网络教育服务提供商。 请根据上述案例资料,回答下列问题: 写出国内现有教育网站的分类。
()是通过网络信息技术手段,具有远程开放教育与虚拟学校的特征,实现一系列高等教育功能的一种高等教育形式。()实现大远程教育的一种表现形式。
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