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()是通过网络信息技术手段,具有远程开放教育与虚拟学校的特征,实现一系列高等教育功能的一种高等教育形式。()实现大远程教育的一种表现形式。

填空题
2023-03-05 10:06
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网络大学.网络大学

试题解析

感兴趣题目
()是作为实现学校教育的目标与手段等而存在的,它反映学校教育的有目的的计划及其展开过程。
随着教育信息技术的发展,教育技术网络化、智能化、虚拟化的程度将日益提高,会对()产生深远影响。
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教育部的《教育资源建设技术规范》中,教育信息化所指的教育资源包括()、课件与网络课件、网络课程.
现代教育技术是应用现代教育理论和现代信息技术,通过对教与学过程和教与学资源的设计、开发、利用、评价和管理,以实现教学优化的理论和实践。( )
现代远程教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育形式,通常认为,远程教育已经历经三代,其第三代为()
学校教育中智育主要通过()与()去实现。
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近年来,在全球新科技革命浪潮的推动下,人类社会的新知识喷薄而出,知识的寿命越来越短,知识的更新越来越快,面对突如其来的知识海洋,为了生存和发展,继续教育、终身教育、学会学习、学习型社会等新的教育思想、教育理论被不断地提出,并得到广泛传播。 多媒体和网络技术的发展是网络教育模式发展的基础。它扮演着信息源和信息传播者的角色,使得师生之间的时空距离不复存在,它起着师生之间相互联系与沟通的纽带和桥梁的作用。多媒体和网络技术的综合使用,将从不同的角度阐述、解释和传授内容信息,使学习者尽可能地参与到学习中。 网络教育是远程教育的现代化表现,远程教育是一种同时异地或异时异地进行教育的形式。我们认为迄今为止,远程教育经历了三代历程:传统的远程教育、广播电视远程教育和网络教育。网络教育具有以下特点: 充分利用优秀的师资力量和教学资源,以计算机网络通讯技术传递包括文字、图像、声音、动画等多媒体、多样化的教学信息,丰富教学内容,激发学生学习的积极性,使学习者可以更容易、更迅速、更生动地掌握所学知识,以产生良好的学习效果和 提高教学质量。 网络化的学习环境,将使学习信息的获取轻而易举,学生将会因需而学,从而逐步形成一种以学生为中心的主动性学习方式。 大众普及性,其开放性为不同基础、不同经历的受教育者提供了学习的机会;同时它的灵活性,也为不同背景、不同职业的受教育者接受继续教育提供了可能。 实现远程双向实时交互式教学,在时间和空间上具有更大的开放性,可以把教育内容方便地输送到不同城市、乡村、企业直至家庭,真正意义上满足不同求学者的在岗学习要求。 个性化教育,学生可以根据自己的特点选择课程、教师、教材、进度,师生可以个别交谈、答疑。在教学过程中,异地教师与学生、学生与学生间的双向或多向实时交流得以实现,为课堂讨论、解惑提供保证。个性化的学习与规模化的教学在新的网络教育方式中实现了完美的结合。 网络教育起步较晚,同国外网络教育相比还存在一定差距,目前中国网络教育市场总体仍处于起步阶段,随着中国的信息化程度以及网民对网络教育认知程度的提高,网络教育市场规模将不断增长。 请选取出下列网络稿件中2个最恰当的关键词来。
教学是实现教育目的的基本途径。教学永远具有教育性。教学是学校的中心工作,学校工作心须坚持以教学为主,全面安排的原则。(教育学)
20世纪末,国外的网络教育已经发展的红红火火,而在国内仅仅是提出了网络教育的概念,中华学习网在成立之初便开始研究国外网络教育的运作模式。研究发现,国外的网络教育服务市场发展很快,高等学府开展网络教育、大企业开展员工培训与再教育,大多寻求专业服务公司的支持。“教育+商业”的运作模式是国外许多企业成功的关键,在提供教育服务方面完全可以走商业化的道路。在深入研究和找准目标市场后,中华学习网谨慎而乐观地进入了网络教育行业。 中华学习网将网络教育市场分为四个部分:基于网络的学历教育体系、非学历教育体系、远程教育技术平台、远程教育资源开发和管理。中华学习网将其业务主要集中在学历教育部分,定位于为大学开展网络教育提供服务。它选择的第一个对象是中国人民大学,意将名校的教学经验、师资力量与企业的经营战略、技术手段、管理经验整合于一体,开始实践“教育+商业”的运作模式。 中华学习网一直坚持以客户需求为导向,在为客户提供产品及解决方案之前,从多角度对客户需求进行可行性研究,并在总体设计、系统构建上与客户进行多次沟通。在这样的思想指导下,中华学习网为中国人民大学网络教育学院提供的网络高等教育整体解决方案,在经过1年多的实际运作后,得到了广大师生的广泛好评。 为提供优质服务,中华学习网先后开发了高质量的课件,还相继开发了开展网络教育必需的网络教学平台、课件开发应用平台、网络通信平台、服务管理平台、虚拟校园平台等五大平台。以技术支持体系、运营体系、课件开发体系、招生推广体系等四大体系为支撑,制定具有国际先进水平的网络教育整体解决方案。 近年,中华学习网面向全国高等院校及网络教育学院推出了包括公共类、经济类、法律类在内的100余门网络课件。在扩张学历教育的同时,中华学习网也在悄悄地推进自己的非学历教育和系统集成业务。目前已经开通CPA考前辅导、考研辅导、英语四六级辅导、IT技能培训等业务,并与国外的有关企业合作开拓IT技能证书的培训市场。中华学习网高质量的服务、事业规模的不断扩大,使其成为国内最大的网络教育服务提供商。 请根据上述案例资料,回答下列问题: 为了更好地解决网上收费问题,中华学习网可采用哪些电子支付手段?
()是通过网络信息技术手段,具有远程开放教育与虚拟学校的特征,实现一系列高等教育功能的一种高等教育形式。()实现大远程教育的一种表现形式。
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媒体与技术是远程教育中的关键因素,是远程教育赖以生存的基础。( )

现代远程教育的特征和优势是_ ___,即通过信息技术实现人机和人际之间的相互作用和相互交流,从而既可以加强师生之间的交流,又可以激励和促进学生的自学和学生间的协作。

现代教育技术是应用现代教育理论和现代信息技术,通过对教与学过程和教与学资源的设计、开发、利用、评价和管理,以实现教学优化的理论和实践。( )
现代远程开放教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新的教育方式。
虚拟化资源之一些可以实现一定操作具有一定功能,但其本身是()的资源,如计算池,存储池和网络池,数据库资源等,通过软件技术来实现相关的虚拟化功能包括虚拟化环境、虚拟系统、虚拟平台。
学校教育与生产劳动相脱离是()时期学校教育的主要特征。
以承担专门的技术人才培养或职业培训功能为主的高等学校是(),该类高等学校也通过开设与大学一、二年级相同的普通教育课程与大学同年级课程相衔接。
现代远程教育与传统学校教育的不同之一是:学习活动是()、个别进行的。
现代的学校不仅是全日制学校,面授学校等有形的学校,还可以是远程教育学校、网络学校等无形的学校,这体现了哪一种现代教育思想()。
现代远程教育是远程教育形态中的第()代,它是计算机技术与Internet网络技术在远程教育领域的运用。
远程教育的发展经历了承前启后的三代,其中第三代远程教育是建立在应用双向交互电子信息通信技术基础上的。()
远程教育设备中电视机显示电脑信息是通过()接口方式实现的。
现代远程教育的核心是通过技术来实现()之间的信息交流。
加强现代远程教育资源建设,以现有中国教育科研网示范网和卫星电视视频传输系统为基础,充分利用国家已有的信息资源和远程教育教学与管理系统,构成覆盖( )城乡的现代远程教育网络
简述传统学校教育与远程教育的区别。
在20世纪早期和中期,远程教育技术的特征是()。
第一代远程教育是以()为主要学习资源、以邮政传递收写作业和批改评价(函授辅导)为主要通信手段(主要技术特征)的函授教育。
随着社会的发展和科技的不断进步,远程教育方式也发生了很大的变化。根据进行教育所依赖的传输方式及采用的技术手段,一般将远程教育划分为三代。第一代是();第二代是();第三代是()。
远程教育网络分为两级中心结构,一级中心是面向()的远程教育中心,二级中心是面向各省市、行业自身的远程教育中心。
终端信息采集中,通过远程信息技术手段,实现远程数据共享的合作对象主要是经营较为规范、()的店铺。
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