高等教育的任务是培养具有（）和（）的高级专门人才，发展（），促进（）。

成人职业学校教育系统包括（）初等、中等、高等职业教育系统。

普通职业学校教育系统包括初等、中等、高等职业教育系统。

《普通高等学校高等职业教育（专科）专业目录（2015年）》设置了信用管理专业。

没有经过批准或认可的高等学校及其他高等教育机构不得擅自发放学业证书。

现代高等教育评价的民主化进程，强调以他人评价为主。

民国初年，“以教授高等学术，养成专门人才为宗旨”的实业学校是（）

普通职业学校教育系统包括初等、中等、高等职业教育系统。

人类已经进入到知识经济时代。人才、知识、科技、教育等要素，在经济社会发展中的重要性日益凸显。高等教育作为高端人才培养和技术创新的主阵地，已经成为经济社会发展的重要引擎;高等教育发展的质量，已经成为影响一个国家和民族发展能力的重要因素。新的形势，迫切要求高等教育深化改革，更近一步增强社会服务功能，更加深入地参与到经济社会发展中来，参与到改革发展的时代大潮中来。 这段文字意在说明：

（）是通过网络信息技术手段，具有远程开放教育与虚拟学校的特征，实现一系列高等教育功能的一种高等教育形式。（）实现大远程教育的一种表现形式。

（）目的是高等教育工作遵循的总方向，各级各类高等学校确定的对所培养人的特殊要求，习惯上称为（），高等学校培养目标是根据高等教育目的制定的，是高等教育目的的具体化

院校培训模式是指由师范院校、教师进修院校为主，综合性高等学校、非师范性高等学校参加的对中小学教师实施在职教育的一种培训方式，是目前我国中小学教师（）的一种主要模式。