课程是学校教育的核心，是学校培养未来人才的蓝图。(教育学)

学前教育学是以学前教育课程的（）为研究对象。

学前教育学是以（）和学前教育问题为对象的一个研究领域。

人才是第一资源，人才的成长与培养基础在教育。教育工作者在培养人才方面应该树立（）

以经济发展过程中所需各种人才的培养与提供为目标值，来制定教育发展战略的方法是（）

以经济发展过程中所需要的各种人才的培养与提供为目标值来制定教育发展战略的方法是（）

教育体制、教育方法，以及人才培养目标和人才的培养方式对人们对设计的认识，对如何从事设计（），对设计的发展趋势影响巨大。

教育学是以党的教育方针、政策为其主要研究对象。

高等教育是以培养各种（）为目标的教育。

公民教育是以培养（）为目标。

《教育部关于进一步加强和改进研究生思想政治教育的若干意见》中指出，（）是高等教育人才培养的最高层次，是我国社会主义现代化建设拔尖创新人才培养的重要渠道。

（）目的是高等教育工作遵循的总方向，各级各类高等学校确定的对所培养人的特殊要求，习惯上称为（），高等学校培养目标是根据高等教育目的制定的，是高等教育目的的具体化