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[单选题]德育体谅模式非常注重培养学生的（）的答案
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德育体谅模式非常注重培养学生的（）
单选题
2021-12-25 01:18
A、A、道德意志
B、B、道德情感
C、C、道德认识
D、D、道德行为
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B
试题解析
标签：
第九章德育
中学教育学
感兴趣题目
德育的体谅模式形成于20世纪70年代，为学校德育学家( )所创，风靡于英国和北美。
德育教育的体谅模式的特征有（ ）
德育体谅模式非常注重培养学生的（）。
德育体谅模式非常注重培养学生的（）
德育体谅模式非常注重培养学生的（）
体谅模式这种德育模式的创建者是：（）
德育的体谅模式形成于20世纪70年代，为学校德育学家（ ）所创，风靡于英国和北美。
德育的体谅模式形成于20世纪70年代，为学校德育学家（ ）所创，风靡于英国和北美。
德育模式的三种形式：认知模式、体谅模式和目的游离模式。
体谅模式是英国教育家麦克菲尔创立的一种德育模式，这种模式是属于（）。
(2014广东茂名)体谅模式是由英国德育专家麦克费尔等人创建的一种德育模式，该模式把()的培养置于中心地位。
德育就是培养学生道德品质的教育。
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教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生（ ），促进学生的全面发展
德育体谅模式非常注重培养学生的( )
德育的体谅模式形成于20世纪70年代，为学校德育学家（ ）所创，风靡于英国和北美。
德育体谅模式非常注重培养学生的（）
德育认知模式非常注重（）。
德育认知模式非常注重（）
简述德育的体谅模式。
德育体谅模式非常注重培养学生的（）
德育体谅模式非常注重培养学生的（）
德育教育的体谅模式的特征有()
德育教育体谅模式的特征有（ ）。
德育教育的体谅模式的特征有()。
德育教育的体谅模式的特征有（）。
德育教育的体谅模式的特征有（ ）。
德育模式的三种形式：认知模式、体谅模式和目的游离模式。
德育体谅模式是由英国学校德育专家（）首创的。
体谅模式是英国教育家麦克菲尔创立的一种德育模式，这种模式是属于（）。
体谅模式的德育课程，从结构和内容来看主要包括（）。
德育的体谅模式形成于20世纪70年代，为学校德育学家()所创，风靡于英国和北美。
德育的体谅模式形成于20世纪70年代，为学校德育学家（）所创，风靡于英国和北美。
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