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[多选题]德育教育的体谅模式的特征有( )。的答案
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德育教育的体谅模式的特征有( )。
多选题
2022-01-02 10:46
A、坚持性善论,尊重儿童发展需求
B、坚持人具有一种天赋的自我实现趋向
C、注重个体认知发展与社会客体的相互作用
D、大力倡导民主的德育观
E、强调按道德认知能力发展的要求进行学校道德教育
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正确答案
ABD
试题解析
德育体谅模式把道德情感的培养置于中心地位。坚持性善论,坚持人具有一种天赋的自我实现趋向,倡导民主德育观。
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评述道德教育的体谅模式?
德育教育的体谅模式的特征有( )
德育体谅模式非常注重培养学生的()。
德育体谅模式非常注重培养学生的()
德育体谅模式非常注重培养学生的()
体谅模式这种德育模式的创建者是:()
德育的体谅模式是由皮亚杰及其同事所创的。( )
德育的体谅模式形成于20世纪70年代,为学校德育学家( )所创,风靡于英国和北美。
德育的体谅模式形成于20世纪70年代,为学校德育学家( )所创,风靡于英国和北美。
德育模式的三种形式:认知模式、体谅模式和目的游离模式。
体谅模式是英国教育家麦克菲尔创立的一种德育模式,这种模式是属于()。
(2014广东茂名)体谅模式是由英国德育专家麦克费尔等人创建的一种德育模式,该模式把()的培养置于中心地位。
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简述德育的体谅模式。
德育体谅模式非常注重培养学生的()
德育体谅模式非常注重培养学生的()
德育教育的体谅模式的特征有()
德育教育体谅模式的特征有( )。
德育教育的体谅模式的特征有()。
德育教育的体谅模式的特征有()。
德育教育的体谅模式的特征有( )。
德育的体谅模式是由皮亚杰及其同事所创的。()
德育模式的三种形式:认知模式、体谅模式和目的游离模式。
德育体谅模式是由英国学校德育专家()首创的。
体谅模式是英国教育家麦克菲尔创立的一种德育模式,这种模式是属于()。
体谅模式的德育课程,从结构和内容来看主要包括()。
德育的体谅模式形成于20世纪70年代,为学校德育学家()所创,风靡于英国和北美。
德育的体谅模式形成于20世纪70年代,为学校德育学家()所创,风靡于英国和北美。
德育的体谅模式形成于20世纪70年代,为学校德育学家( )所创,风靡于英国和北美。
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