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[单选题]手指主动活动障碍,被动活动正常,最常见的的答案
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手指主动活动障碍,被动活动正常,最常见的原因是()。
单选题
2021-07-17 17:34
A、瘢痕粘连
B、指间关节损伤
C、前臂肌肉缺血挛缩
D、上肢主要神经损伤
E、屈指肌腱断裂
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正确答案
D
试题解析
标签:
手外伤及断肢再植
骨外科学(相关专业知识、专业知识、专业实践能力)
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深入推进实践教学改革,分类制订实践教学标准,适度增加实践教学比重,原则上哲学社会科学类专业实践教学不少于总学分(学时)的___,理工农医类专业不少于___。()
一个优秀的语文教师必须具备比较丰富的语文专业知识、教育专业知识、人文社科知识和自然科学知识。
目前小学科学教师专业发展面临的问题之一是缺乏“才”,即从事科学教学的专业知识结构不宽厚精深。
建立扎实基础体系的专业知识,具有向相关领域迁移的能力。
专业化管理是铁路参建各方以工程施工活动为对象的管理活动,包括施工单位现场组织机构以施工活动为对象的专业化管理及项目管理机构的专业分工管理
专业技术能力是指专业技术人员创业应运用专业知识进行专业生产的能力。专业能力包括专业知识和专业技能。
()是独立于专业知识和行业知识之外,但又与专业知识和行业知识密切相关的知识。
由秘书的专业知识、行业知识、相关知识等转化而来的能力叫()。
被提名的独立董事候选人应当由()进行资质审查, 审查重点包括独立性、专业知识、经验和能力。
专业化管理是铁路参建各方以工程施工活动为对象的管理活动,包括施工单位现场组织机构以施工活动为对象的专业化管理及项目管理机构的专业分工管理
完成教学活动、专业训练和生产实践中具体动作的能力是()
创业能力是影响创业实践活动效率、保证顺利实现创业目标的(),一般包括专业技术能力、经营管理能力和综合能力。
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会计人员的职业判断能力是指建立在专业知识和专业技能基础之上的判断能力。( )
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办理转专业相关事宜时,拟转入专业与转出专业应属于同等学历层次,本科转专业还应是同科类相近专业。( )
《中学教师专业标准(试行)》要求教师能够主动收集分析相关信息,不断进行反思,改进教育教学工作;针对教育教学工作中的现实需要与问题,进行探索和研究;制定专业发展规划,积极参加专业培训,不断提高自身专业素质。这些要求属于()。
一个优秀的语文教师必须具备比较丰富的语文专业知识、教育专业知识、人文社科知识和自然科学知识。( )
建立扎实基础体系的专业知识,具有向相关领域迁移的能力。
坚持实践、反思、再实践、再反思,不断提高专业能力。具有终身学习与()和能力,做终身学习的典范
手部外伤后,手指不能主动活动,被动活动正常,可能是()
能力可以区分为“创新能力”、“学习能力”、“执行能力”、“专业知识”等,其中()是其他能力的基础
根据一定的学习目的,通过熟读、熟记和理解、积累与掌握专业知识和有关文化、科学知识的阅读被称为是在()。
手指主动活动障碍,但被动活动正常,常见的原因是()
机械员专业能力测试包括()测试,重点考查运用相关专业知识和专业技能解决工程实际问题的能力。
护士应具有合理的专业知识、较强的实践技能、敏锐的观察能力和分析能力,属于对护士哪一方面的要求()
已经取得职业高中、技工学校、中等专业学校及中专以上学历的毕业生从事与其所学专业相应的特种作业,持学历证明,经考核发证机关同意可以免于相关专业的培训。
办理转专业相关事宜时,拟转入专业与转出专业应属于同等学历层次,本科转专业还应是同科类相近专业。
社会工作专业实践从操作上讲就是要从意识形态的层面出发,通过一系列专业活动和服务,()。
教师的专业发展,是指教师作为专业人员,在()、专业思想、专业知识、专业能力、专业品质等方面由不成熟到成熟的发展过程,即由一名专业新手发展成为专家型教师或教育家型教师的发展过程。
( )是教师个体专业不断发展的历程,是教师通过努力从专业理想到专业知识、专业能力、专业心理品质等方面,由不成熟到比较成熟的发展过程,即由一个专业新手发展成为专家型教师或学者型教师的过程。
( )是教师个体专业不断发展的历程,是教师通过努力从专业理想到专业知识、专业能力、专业心理品质等方面、由不成熟到比较成熟的发展过程,即由一个专业新手发展成为专家型教师或学者型教师的过程。
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