幼儿园的教育计划按范围分可分为：全园教育计划；整个年龄班教育计划；本班教育计划；小组教育计划；（）等。

（）是研究教育现象，揭示教育规律的一门科学。教育现象包括（）现象和（）现象。

教育学研究的教育现象主要包括（）现象和（）现象。

教育规律是教育现象与其他社会现象及教育现象内部各个要素之间____、内在的、必然的联系或关系。

学前教育学的任务是研究学前教育现象和（）。

不属于职业教育学研究对象教育现象是（）

教育学是一门以教育现象、教育问题为研究对象，探索（）的科学。

教育学的概念：教育学是一门以教育现象，教育问题为研究对象，探索教育规律的科学

以教育现象和教育规律为研究对象的各门教育学科的总称是（）。

1762年，法国杰出的启蒙思想家卢梭出版了他的小说体教育名著《爱弥儿》，系统地阐述了他的自然主义教育思想。卢梭以假设的教育对象爱弥儿为"模特儿"，按个体生长的自然年龄阶段，依次阐明了自己对处于不同年龄阶段个体教育的目标、重点、内容、方法等一系列问题的独特见解。 可以说，卢梭对教育学的最大贡献就在于开拓了以研究个体生长发展与教育的相互关系为主题的研究领域，从而引起了教育思想家和理论家从教育对象的角度，对儿童进行深入的了解和研究，促进了近现代教育思想的变革。

职业教育和普通教育融合是教育对社会经济发展需求的一种必然反映，是社会发展对教育提出的新要求。

最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行德智体多方面和谐发展教育的教育思想家是（）