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简述课堂纪律的类型。

问答题
2021-12-25 12:54
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正确答案

(1)教师促成的纪律,需要教师给较多的监督与指导;
(2)集体促成的纪律,同辈人的集体在学生社会化方面起着越来越大的作用;
(3)任务促成的纪律,某一项任务会引起学生的高度注意,而对其他诱人的活动置之不理;
(4)自我促成的纪律,当外部的纪律控制被个人内化以后,成为个体自觉的行为准则时,自律便出现了。


试题解析

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教师继续教育,是对取得教师资格的在职教师进行以提高政治思想、师德修养、教育理论、教育教学能力为主要目标的培训,主要包括(     )等类别。

主张在综合中学实行能力分组的美国教育家是(  )
,教育心理学一门研究( )中学与教的基本心理规律的科学
在中学生平衡膳食的健康教育项目中,中学生是( )
教师继续教育,是对取得教师资格的在职教师进行以提高政治思想、师德修养、教育理论、教育教学能力为主要目标的培训,主要包括( )等类别。选择一项或多项:
在中学教育的基本方法中,教师引导中学生运用自己的经验和知识回答问题,从而获得新知识、巩固已学过的知识的方法是()。
《专业标准(试行)》中要求:中学学校要将《专业标准》作为教师管理的重要依据。制定中学教师专业发展规划,注重教师()教育,增强教师育人的责任感与使命感;开展校本研修,促进教师专业发展;完善教师岗位职责和考核评价制度,健全中学绩效管理机制。
()是中学教师实施教育教学行为的基本规范、是引领中学教师专业发展的(基本)准则。
《中学教师专业标准》贯彻党和国家教育(),遵守教育()。
《专业标准》是中学教师实施教育教学行为的()。
在教育部印发的《中学教师专业标准》中,不属于通识性知识领域基本要求的是( )。
《中学教师专业标准》主动收集分析(),不断进行(),改进教育教学工作。
中学教师要树立()的理念,将中学生的知识学习。能力发展与品德养成相结合,重视中学生的全面发展。
下列将中学教育视为“高级国民教育”的国家是()
中小学教师,是指幼儿园、特殊教育机构、()、成人初等中等教育机构、职业中学以及其他教育机构的教师。
德国现行学制中,实施中等教育的机构有:普通中学、实科中学和()。
在中学教育的基本方法中,教师引导中学生运用自己的经验和知识回答问题,从而获得新知识、巩固已学过的知识的方法是()。
在中学教育的基本方法中,教师引导中学生运用自己的经验和知识回答问题,从而获得新知识、巩固已学过的知识的方法是( )。
伦敦大学是英国的第一个教育考试机构,牛津大学和剑桥大学分别于1857年、1858年举办中学考试,为中学提供考试服务,开创了校外机构为中学设置()的先河。这个制度孕育了英国由大学主宰中学离校考试的历史。
基础教育只是中小学普通教育,不包括中学职业教育。( )
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