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[问答题]课程与教学评价的功能的答案
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课程与教学评价的功能
问答题
2021-12-25 21:52
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正确答案
1需要评估;
2课程诊断与修订;
3课程比较与选择;
4目标达成程度的了解;
5成效的判断
试题解析
标签:
课程与教学评价
教育学
感兴趣题目
课程与教学评价有哪些功能?
课程与教学评价的典型模式包括()。
课程与教学评价的功能有:导向功能、诊断功能、()功能、()功能和发展功能。
下列功能中体现了评价对课程与教学具有甄别筛选功能的是( )。
依据评价所起的主要作用的不同,课程与教学评价可以划分为:()、()和()。
简述课程与教学评价必须遵循的基本原则。
新课改强调改变课程评价过分强调甄别与逸拔的功能,发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。
导向功能,()功能,决策功能和()功能是课程与教学评价的主要功能。
()、诊断功能、决策功能、()是课程与教学评价的主要功能。
行为取向的课程与教学目标具有()、()、激励和评价功能。
音乐课程评价应充分体现全面推进素质教育的精神,贯彻教学标准所阐述的(),着眼于评价的诊断、激励与改善的功能。
当今小学语文课程与教学评价改革的重点在强调选拔功能。
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根据课程与教学评价的主体,可以把评价分为( )
在古巴和林肯对课程与教学评价的历史分期中,第四代评价认为,评价在本质上是( )
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课程与教学评价的基本取向
课程与教学评价的涵义
课程与教学评价的功能
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依据评价的目的、时间的不同,课程与教学评价分为()。
依据评价所起的主要作用的不同,课程与教学评价可以划分为:()、()和()。
课程与教学评价本身也是评价的对象。判断课程与教学评价的价值与效果,即对课程与教学的评价进行评价叫()
在课程研制、课程与教学过程和学习过程中对课程编制、教师的教学和学生的学习动态进行的系统性评价,目的是及时了解活动进行的效果,及时反馈信息、修正、调节和强化的评价方式是()
根据课程与教学评价的主体,可以把评价分为()。
根据课程与教学评价的主体,可以把评价分为()。
简述当前课程与教学评价的主要发展趋势。
简述课程与教学评价的功能。
课程与教学评价的类型包括()。
课程与教学评价的模式观
美国的评价专家古巴和林肯把课程与教学评价的发展历史分为四代,其中认为“评价在本质上是描述教育结果与教育目标相一致的程度”的是()
课程与教学评价的功能是什么?
课程与教学评价的基本取向有哪些?
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