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在培养学生的感受力方面,对小学生的审美教育要着重培养学生的()

单选题
2021-12-25 22:23
A、A.理解能力
B、B.观察能力
C、C.模仿能力
D、D.创新能力
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正确答案
B

试题解析

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美育是培养学生健康的审美观,发展他们发现美、欣赏美的能力,培养他们的高尚情操与文明素养的教育。(  )
教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点,面向全体学生,教书育人,将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中,注重培养学生( ),促进学生的全面发展
教育学中的“个性化培养”主要培养学生的哪些精神?
2017年9月24日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于深化教育体制机制改革的意见》,明确提出“要注重培养支撑终身发展、适应时代要求的关键能力。在培养学生基础知识和基本技能的过程中,强化学生关键能力培养。”并进一步指出要培养四种关键能力即认知能力、合作能力、创新能力和()。
培养学生审美()能力是美育的起点。
在培养学生的感受力方面,对小学生的审美教育要着重培养学生的()
美育是形成学生正确的审美观点,培养学生()、欣赏美和()的教育。
()应当把应急知识教育纳入教学内容,对学生进行应急知识教育,培养学生的安全意识和自救与互救能力。
美育是形成学生正确的审美观点,培养学生()、()和()的教育。
素质教育要使学生学会学习,培养学生()和()。
职业教育要着力培养学生的()的能力。
数学课程能使学生掌握必备的基础知识和基本技能,培养学生的()和推理能力,培养学生的()和实践能力,促进学生在情感、态度与价值观等方面的发展。
对于从事职业教育的教师来说,要教给学生(),培养学生不断学习进步的能力。
职业教育课程体系设计,坚持以()为基础,以提高职业能力为核心,着重培养学生的职业能力。
美育要培养学生()。
在学生的全面发展中,加强(),可以培养学生良好的审美情趣和人文素养。
素质教育要使学生学会学习,培养学生()和()。
数学课程能使学生掌握必备的基础知识和基本技能,培养学生的()和推理能力,培养学生的()和实践能力,促进学生在情感、态度与价值观等方面的发展。
培养学生正确的审美观点,以及感受美、鉴赏美和创造美的能力的教育就是()
美育的任务是什么?(1)使学生具有正确的审美观和感受美、鉴赏美的知识与能力;(2)培养学生表现美和创造美的能力;(3)培养学生的心灵美和行为美。(教育学)
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