首页/ 题库 / [单选题]教育法律关系的主体是()。的答案
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下列分别属于教育法律关系主体和客体的是( )。
教育法律关系中两个最重要的主体是 ( )
教育法律关系的产生,是指在教育法律关系主体之间形成了( )关系。
下列对教育政策与教育法律关系描述中,( )是不正确的。
简述素质教育与主体教育、科学教育、人文教育、创新教育、实践教育思想的关系。 
教育法律关系的主体是()。
教育法律规范的外在表现形式是教育法律条文,所以一个教育法律法规条文就是一个教育法律规范。
教育活动发展变化的根本动因是教育的基本矛盾。教育中的两大基本矛盾是教育与()的关系、教育与()的关系。
教育学主要探讨教育的一般原理,如教育的产生与发展;教育与社会发展的关系;教育与人的身心发展的关系;()以及制度、内容、方法、管理等。
教育目的与教育方针的关系是:教育方针包括教育目的。
教育权主体与受教育权主体通过一定的()使教育权与受教育权相互依托。
学生既是教育法律关系的主体,又是教育法律关系的客体。
主体教育思想认为学生是自身学习与发展的主体,同时也是教育活动的主体。()
教育法律事件是教育法律关系产生、变更和消灭所需要的条件或根据。(  )
义务教育是国家法律规定和强制实行的,适龄儿童必须接受的国民教育。义务教育的保障主体是
简述学校教育、家庭教育与社会教育的关系,以及学校教育如何指导和配合家庭教育和社会教育。
教育权是法律赋予一定主体的();受教育权是法律赋予一定主体()。
简述素质教育与主体教育、科学教育、人文教育、创新教育、实践教育思想的关系。
根据教育目的与教育过程的关系,可以将教育目的的划分为“国家教育目的”和“个体教育目的”。
教育目的与教育方针的关系是:教育方针包括教育目的。
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