“天、地、水、人”这些词只有一个音节，都是单义词。

"天、地、水、人"这些词只有一个音节，都是单义词。

“天、地、水、人”这些词只有一个音节，都是单义词

汉语形象的修辞形态主要有文言与白话；书面语与口语、（）、双声语、互文性。

传统语法学结构语法学和现代形式语法学分别怎样对语法现象进行划分？

古代汉语以“语法功能”作为划分词类的基本依据和标准；现代汉语划分词类，则不但考虑其“语法功能”，而且考虑其“词汇意义”。

Every deliberate act of wrongdoing by the master or any of the crew against the ship or cargo，without the authorization or privity of the Shipowner or his agent，is（）.

逻辑运算符（AND、NOT、OR）的运算顺序是AND→OR→NOT。

《义务教育语文课程标准（2011年版）》指出，语法修辞知识在教学中应根据语文运用的实际需要，从所遇到的具体语言实例出发进行指导和点拨。对语法修辞教学目标的理解不恰当的是（）。

以下教师对《义务教育语文课程标准（2011年版）》中学"综合性学习"与"语法修辞知识"教学建议说法不正确的一项是（）。

逻辑运算符（AND、NOT、OR）的运算顺序是AND→OR→NOT。

《义务教育语文课程标准（2011年版）》指出，语法修辞知识在教学中应根据语文运用的实际需要，从所遇到的具体语言实例出发进行指导和点拨。对语法修辞教学目标的理解不恰当的是（）。